Читать «Конфликты в системе управления» онлайн - страница 88
К. В. Решетникова
время нахождения в подобной должности вообще (примерная дата поступления на должность — год, месяц)
профессиональная подготовка. Оцените в баллах от +5 до -5,
где +5 — в профессиональном отношении подготовлен отлично;
0 — в профессиональном отношении подготовлен средне;
-5 — в профессиональном отношении подготовлен неудовлетворительно
| 1 •5 1 | ■4 | +3 1 | LtLj | + 1 1 | Lol | -1 | 2 | 3 | 1 -4 1 | -5 |
нравственные качества. Оцените в баллах от +5 до -5, где +5 — в высшей степени порядочный;
0 — нравственные качества не выражены ни в положительную, ни в отрицательную сторону;
-5 — в высшей степени непорядочный
+5 | +4 | +3 | +2 | +1 | 0 | -1 | -2 | -3 | -4 | -5
другие психологические характеристики
13. Способы борьбы, действия первого оппонента на всех этапах конфликта__________
15. Пытался ли он скрыть свои истинные мотивы от окружающих?___________________________________________
16. Какое представление о причинах конфликта он пытался создать у окружающих?_________
17. Опишите характерные эмоциональные реакции первого оппонента во время конфликта?
— настроение было несколько лучше, чем обычно;
— настроение было заметно лучше, чем обычно;
— затрудняюсь ответить.
22. Как повлиял завершившийся конфликт на отношение коллектива к первому оппоненту, на его положение и авторитет?
— отношение к нему заметно улучшилось;
— отношение к нему улучшилось;
— отношение к нему фактически не изменилось;
— отношение к нему ухудшилось;
— отношение к нему заметно ухудшилось;
— трудно сказать.
23. Какое общественное и административное воздействие было оказано на первого оппонента и за что?
24. Кто и на каком этапе конфликта поддержал первого оппонента?_____________
25. Какими действиями и как поддержали первого оппонента:
— открыто;
— неофициально;
— однозначно;
— половинчато.
26. Почему первого оппонента поддержали?
27. Характеристика второго оппонента: занимаемая должность__________
возраст ____________
в течение какого времени находится на данной конкретной должности?____________
время нахождения в подобной должности вообще (примерная дата поступления на должность — год, месяц)
|+5 |+4 |+3 |+2 |+1 | 0 |-1 | -2 | -3 | -4 | -5
нравственные качества. Оцените в баллах от +5 до —5,
где +5 — в высшей степени порядочный;
0 — нравственные качества не выражены ни в положительную, ни в отрицательную сторону;
—5 — в высшей степени непорядочный
|+5 |+4 |+3 |+2 |+1 | 0 | -1 | -2 | -3 | -4 | -5
другие психологические характеристики
28. Способы борьбы, действия второго оппонента на всех этапах конфликта__________
29. Каковы мотивы вступления в конфликт второго оппонента? Из-за чего он пошел на конфликт?
30. Пытался ли он скрыть свои истинные мотивы от окружающих? ____________
31. Какое представление о причинах конфликта он пытался создать у окружающих?_________
32. Опишите характерные эмоциональные реакции второго оппонента во время конфликта?
— стал работать несколько хуже, чем обычно;
— конфликт практически не повлиял на качество работы;
— стал работать несколько лучше, чем обычно;
— стал работать заметно лучше, чем обычно;
