Читать «Клиническая диагностика интеллекта» онлайн - страница 74

Имеются некоторые основания предполагать, что подросток при постоянном контроле может уйти и в социально-положительную когорту. Интересно распределение ролей в социально-психологической и криминальной ситуации — лидером является более младший подросток, в силу возраста пока не попадающий под действие УК, однако уже явно проявляющий осознанные антисоциальные установки с немотивированной жестокостью (порезал пьяного беспомощного человека), но экспертиза групповых преступлений требует обследования обоих членов группы.

В экспертизах групповых преступлений подростков, проведенных нами совместно с И. А. Горьковой, выявился интересный факт. В стихийном мнении педагогов и психологов, занимающихся проблемами подростков, в неявной или даже явной форме считается, что неформальным лидером группы является, как правило, более умный или более старший (или и то и другое). Но нередко организатором и манипулятором как в длительном взаимодействии, так и в конкретном деликте выступает не только младший но возрасту член группы (является ее лидером), но даже с дефектным-интеллектом. Получается, что среди детерминант лидерских способностей и потребностей (если можно так выразиться) интеллект и возраст занимают достаточно скромное место, приоритет все же за иными свойствами индивидуальности. Но это особая тема для эмпирических и экспериментальных исследований.

Выводы комиссии: «Легкая дебильность, психофизический инфантилизм в степени, лишающей способности к ОРД».

Инфантилизм, как видно из решения комиссии, имел место не только в сфере личностной незрелости, но у испытуемого наблюдались признаки физического и физиологического недоразвития, критерии которых дал А. Е. Личко («Подростковая психиатрия»).

Выраженные органические нарушения, проявившиеся при психологическом обследовании, не нашли своего отражения в психиатрическом диагнозе (не было неврологических стигм), но на экспертный вывод это не повлияло.

По сути, все три глобальные диагностические категории здесь отмечены — органические изменения; легкая дебильность; выраженный психофизический инфантилизм.

Следующий пример аналогичен по количеству глобальных категорий, но другой по экспертному выводу.

■ Павел К., 14 лет 11 мес.

Окончил 5 классов вспомогательной школы. В группе из 4 человек систематически занимался кражами, ограблением очень пожилых людей, пьяных и даже одиноких прохожих.

Инкриминируется смерть одного из ограбленных. Все соучастники моложе него. Дважды находился в ПБ с диагнозом «олигофрения в степени легкой дебильности».

Подэкспертный не сразу начинает активно работать, ответы односложные с явлениями установочного поведения (желанием исказить, снизить результат). Но быстро входит в контакт, начинает работать с ориентацией на успех, хотя волевое усилие слабее возможного. Эмоциональные реакции инфантильны, живые, очень непосредственные, в процессе выполнения невербальных заданий появляется столь значительный признак психического инфантилизма, как эгоцентрическая речь. Очень отзывчив на положительную оценку работы. В процессе работы с вербальным материалом способен переносить способ решения задачи.