Читать «Теории решения изобретательских задач» онлайн - страница 14

преобразования обычных объектов, фактов и явлений в фантастические.

Выявленный набор приемов позволяет осознанно и целенаправленно создавать фантастические образы. При этом используются мыслительные операции, ана­ логичные тем, которые применяются для создания но­ вых технических объектов. Сходство этихопераций позволяет говорить об общности механизмов творчества в разных сферах деятельности и о на­ личии логики воображения.

Один из первых исследователей творческой деятель­ ности как психологического процесса П. Энгельмейер [1910] разделил его на три части:

• акт выдвижения гипотезы;

• акт творчества;

• актлогически проработанной идеи. Последующие многочисленные исследования, со­

храняя основу теории, были направлены на детализа­ цию отдельных «актов», при этом, естественно, проис­ ходило ихдробление. Так, Г. Уоллес [1924] этап выдви­ жения идеи расчленяет на две части, получая в резуль­ тате четырехфазный процесс

• фаза подготовки идеи;

• фаза созревания идеи;

• фаза озарения;

• фаза проверки идеи.

Еще более детальное дробление творческого процес­ са производит Г. Селье [1964]. Анализируя вопрос: «Кто должен заниматься наукой? Какие способности наибо­ лее необходимы для этого?», — Селье выделяет в меха­ низме научного творчества 7 стадий, вводя в качестве первой — «Любовь или по крайней мере желание. Стра­ стная жажда познания.» Тем самым в творческий про­ цесс вводится мотивация.

Из последующих шести стадий — четыре связаны непосредственно с творческим этапом рождения идеи, идве последних — с проверкой и использованием вжиз-

ни. Творческий процесс, по описанию Селье, происхо­ дит следующим образом: «Сначала мы посредством на­ блюдений собираем факты, накапливаем их в памяти, затем располагаем их в том порядке, который диктует­ ся РАЦИОНАЛЬНЫМ МЫШЛЕНИЕМ (выделено мной. -Л.Ш.). Иногда этого вполне достаточно для достижения приемлемого решения. Но если после сознательного процесса рассуждений и умозаключений факты не же­ лают образовывать гармоничную картину, тогда созна­ ние с его укоренившейся привычкой к наведению по­ рядка должно отойти в сторону и дать свободу фанта­ зии. При этом РАСКРЕПОЩЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ УПРАВЛЯЕТПОРОЖДЕНИЕМ БЕСЧИСЛЕННЫХ БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ СЛУЧАЙНЫХ АССОЦИАЦИЙ (выделено мной. —Л.Ш.).

Они похожи на сны, и обыденный интеллект отверг бы их как явную глупость. Но иногда одна из множества мозаичных картин, созданных фантазией из калейдос­ копа фактов, настолько приближается к реальности, что вызывает интуитивное прозрение, которое как бы вы­ талкивает соответствующую идею в сознание. Другими словами, ВООБРАЖЕНИЕ — ЭТО БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬКОМБИНИРОВАТЬФАКТЫНОВЫМИ СПОСОБАМИ, А ИНТУИЦИЯ — ЭТО СПОСОБНОСТЬ ПЕРЕНОСИТЬ НУЖНЫЕ ВООБРАЖАЕМЫЕ ОБРАЗЫ В СОЗНАНИЕ> (выделено мной. — Л.Ш.).