Читать «Головоломки профессора Головоломки. Сборник загадок, фокусов и занимательных задач» онлайн - страница 55
Михаил Абрамович Гершензон
– А можно ее немножко изменить? – спросил я.
– Отчего же, конечно, даже лучше, – сказал Головоломка.
Мы с Семеновым сели за стол, и через четверть часа задача была готова!
«Сегодня на географии мы повторяли озера. Учитель нарисовал на доске пять озер, около каждого поставил номер и дал такое задание: каждый из нас должен определить два озера, записать в тетрадке их номера и названия. Задание до звонка успели выполнить только пятеро, к тому же каждый из них одно озеро определил верно, другое неверно.
Петя написал: № 2 Балхаш, № 3 Ладожское.
Коля написал: № 1 Байкал, № 2 Онежское.
Таня написала. № 3 Онежское, № 5 Байкал.
Майка написала: № 2 Балхаш, № 4 Иссык-Куль.
Сережа написал: № 4 Иссык-Куль, № 1 Ладожское.
Составьте, пожалуйста, правильный перечень озер по номерам».
Старый профессор одобрил нашу задачу и позвонил в редакцию, чтобы за ней прислали.
Распутанный узел
Профессор Головоломка ходил по комнате, задумавшись о чем-то, и напевал под нос песенку. У нас с Семеновым, Альфой и Бетой шел шахматный турнир, но играли мы невнимательно, потому что нас заинтересовала эта песенка. Я разобрал слова:
– Что это вы поете? – не утерпел я.
– Это чудесная песенка, – сказал Головоломка. – А в то же время это решение очень остроумной задачи. Был один математик, Чарлз Доджсон, который выдумал себе другое имя – Льюис Кэрролл; он написал для своих племянниц книжку «Приключения Алисы в Стране Чудес». Вы, верно, знаете ее.
– Я знаю, сказала Альфа. – Сперва Алиса попала в кроличью норку; потом сделалась очень большая, вытянулась, как подзорная труба; потом стала совсем маленькой и чуть не утонула в луже слез, которую она наплакала, пока была большой.
– Вот-вот, закивал наш старичок. – А мне попалась другая книжка этого писателя – «Запутанная история». Там каждая глава называется узлом, и каждый узел нужно распутать. Вот эта песенка – первый распутанный узел.
Мы упросили Головоломку, чтобы он прочитал нам хоть один «узел». Он надел другие очки (у него для всякого случая жизни были особые очки: одни для прогулок, другие для университета, третьи для чтения) и начал читать.
Он смотрел в английскую книжку, а читал сразу по-русски:
Узел 1-й
Восхождение
«Узел? – сказала Алиса. – Дай-ка я помогу тебе распутать его!» (Это называется «эпиграф», – объяснил нам Головоломка, – какая-нибудь подходящая фраза из другого сочинения.) «Румяный блеск заката уже сменился темными тенями ночи; два путешественника торопливо – со скоростью шесть миль в час – спускались по обрывистому склону горы. Младший с легкостью серны перепрыгивал со скалы на скалу, спутник же его с трудом поспевал за ним. Как водится в таких случаях, первым прервал молчание младший.
– Ну и веселенькое местечко! – воскликнул он. – Не приходилось тут спешить, когда мы подымались в гору!
– Да, уж это местечко! – откликнулся второй со стороны. – Наверх мы карабкались медленно, по три мили в час.
