Читать «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» онлайн - страница 27

Результаты научных исследований

В первые три года жизни у целиком зависящего от взрослых ребенка развивается мозг, позволяющий ему научиться ходить, говорить, рассуждать, заботиться о других, любить, играть, изучать окружающий мир и вырасти в уникальную личность.

103. Когда я был…

• Эта песенка про разные предметы, находящиеся в комнате, сопровождающаяся воображаемыми действиями, поможет развить речь и воображение ребенка.

• Подберите мелодию и пойте:

Когда я был маленьким стулом,Когда я был маленьким стулом,Когда я был маленьким стулом,На мне все сидели вот так.Когда я был маленьким поездом,Когда я был маленьким поездом,Когда я был маленьким поездом,Я ездил по рельсам вот так.Когда я был маленьким мячиком,Когда я был маленьким мячиком,Когда я был маленьким мячиком,Я по полу прыгал вот так.

Результаты научных исследований

Для оптимального развития мозга с ребенком нужно побольше разговаривать, чутко поддерживая беседу и расширяя его словарный запас.

104. Топ, топ, топает малыш

• На прогулке ведите ребенка за руку и напевайте эту известную песенку, по желанию меняя слова.

Топ, топ,Топает малышС мамой по дорожке,Милый стриж.

• Можно и попрыгать:

Гоп, гоп,Прыгает малыш.

• Меняя по своему усмотрению текст, вы можете также ходить на цыпочках, бегать, маршировать, скользить по льду и т. п.

• Эта игра развивает координацию движений ребенка и его внимание, заставляя прислушиваться к вашим словам.

Результаты научных исследований

Ученые только сейчас начали понимать, что «электрическая сеть» мозга дается не от рождения, а развивается на основе жизненного опыта.

105. Сказки с повторениями

• Рассказывайте ребенку сказки с повторяющимися словами и фразами.

• Хорошим примером служит «Теремок»:

В чистом поле теремок, теремок.Он не низок, не высок, не высок.Кто, кто в теремочке живет?Кто, кто в невысоком живет?

• Очень скоро ребенок начнет повторять слова за вами.

• К числу сказок с повторяющимися фразами относятся также «Колобок», «Репка», «Три поросенка», «Коза-дереза» и многие другие.

Результаты научных исследований

Хотя грамматика детям дается легче, если они слышат короткие фразы, те ребята, чьи родители часто используют в разговоре сложные предложения (с союзами «потому что» и «который»), сами раньше других начинают изъясняться «взрослым» языком.

106. Любимые стихи

• Ребенку на третьем голу жизни нравится, когда слова, которые он слышит, звучат в рифму, а фразы ритмичны и эмоциональны.

• Когда рассказываете ребенку стихи, старайтесь театрализовать их, модулируя голос.

• Чем драматичнее и забавнее вы это делаете, тем с большим интересом малыш будет вас слушать. Такие игры ребенку никогда не приедаются.

Результаты научных исследований

Ключевым элементом логического мышления является понимание причинно-следственных связей: если я улыбаюсь, мама улыбается в ответ. Понимание того, что из одного следует другое, приводит к формированию в мозгу ассоциаций, которые в дальнейшем помогут ребенку постигать более сложные причинно-следственные связи.

107. Музыкальный магазин

• Сходите с малышом в магазин музыкальных инструментов.