Читать «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» онлайн - страница 16

57. Беседы с игрушками

• Сядьте на пол с ребенком, прихватив его любимую мягкую игрушку или куклу.

• Заведите разговор с игрушечным другом.

Вы: Я взяла твое печенье и съела его.

Игрушечный друг: Спасибо, что сказала.

Вы: Можно я лам тебе другое печенье?

Игрушка: Да, спасибо, я буду очень рад.

(Понарошку ест печенье.)

Или

Вы: Давай поиграем в переодевание.

Игрушка: Мне хотелось бы надеть красный шарф.

Вы: Тогда притворимся, что сейчас зима.

Игрушка: И сильная метель.

• Придумывайте игровые ситуации, снабжающие ребенка какой-то новой информацией, или такие, которые действительно имеют место в его жизни.

• Разыгрывание повседневных ситуаций помогает ребенку лучше разобраться в реальной жизни.

Результаты научных исследований

Ученые установили, что дети, окруженные любовью и заботой, легче переносят стрессовые ситуации, вырабатывая в организме меньше кортизола – гормона, негативно воздействующего на обмен веществ, иммунную систему и мозг.

58. Лети, птичка

• Станьте лицом к своему ребенку. Возьмите его руки в свои.

• Держась за руки, ходите по кругу и пойте или декламируйте:

Лети, птичка, к нам в окно, (Машите руками, будто летите.)Лети, птичка, через дверь, (Машите руками.)Лети, птичка, к нам в окно,Прилетай и сядь на стул.

• На словах «сядь на стул» сделайте вид, что летите, и коснитесь стула. Попросите ребенка повторить ваше движение.

• «Летите» дальше и касайтесь других предметов в комнате.

• Эта игра в развлекательной форме расширяет словарный запас ребенка.

Результаты научных исследований

Исследования показывают, что мозг ребенка в начале жизни растет просто невероятными темпами – за три первые года в нем образуются триллионы нейронных связей.

59. Поем названия предметов

• Сядьте с ребенком на пол.

• Назовите знакомый ребенку предмет, произнося слова нараспев: «Я вижу мишку (или другой знакомый объект)».

• Попросите малыша прикоснуться к мишке.

• Продолжайте называть предметы. Всякий раз, пропев очередное название, просите ребенка касаться предмета.

• Это очень хорошая игра для расширения словарного запаса.

Результаты научных исследований

Чем больше слов ребенок слышит, тем быстрее он овладевает речью. Звуки слов рождают в его мозгу новые нейронные связи, необходимые для развития речи.

60. Прыг-скок

• Усадите ребенка на колени лицом к себе. Крепко держа малыша за талию, качайте его вверх и вниз.

• Продекламируйте следующий стишок:

Прыг-скок, прыг-скок, у папы на коленке.Прыг-скок, прыг-скок, стой, лошадка, тпруууу. (Притяните малыша к себе и крепко обнимите его.) Прыг-скок, прыг-скок, выше, выше, выше, ух! (Поднимите малыша на руках.)Прыг-скок, прыг-скок,… (имя ребенка) в яму бух! (Поддерживая малыша под мышками, раздвиньте ноги, чтобы он упал с колен.)

• Ребенку игра так понравится, что он попросит повторить ее. И это будет все более укреплять узы любви между вами.