Читать «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» онлайн - страница 15

53. Гляделки

• Разместите несколько игрушек в разных концах комнаты.

• Сядьте с ребенком на пол.

• Научите его задирать голову вверх.

• Покажите ему, как поворачивать голову сначала в одну сторону, потом – в другую.

• Попросите его посмотреть на соответствующую игрушку, когда он поворачивает голову в ту или иную сторону.

• Обязательно говорите, куда ему следует поворачивать или задирать голову: смотри на потолок, смотри на пол и т. д.

Результаты научных исследований

Потенциал ребенка предопределяется первыми годами его жизни – от рождения до трехлетнего возраста. Это те самые годы, когда мы создаем будущее для своего ребенка.

54. Учеба и игра

• Выберите несколько предметов обихода, которыми ребенок постоянно пользуется – зубную щетку, чашку, ложку.

• Поместите их на пол.

• Сядьте перед ними.

• Возьмите в руки один из предметов, например, зубную щетку, и сделайте вид, что чистите ею зубы.

• Поднимайте таким образом каждый предмет и притворяйтесь, что пользуетесь им по назначению.

• Теперь попросите малыша взять один из предметов и показать, как он им пользуется.

• Это отличная игра для умственного развития ребенка; она помогает ему представить, какими способами можно использовать один и тот же предмет: из чашки, например, можно пить, а можно поливать цветы.

Результаты научных исследований

Ранние социальные и эмоциональные переживания являются теми семенами, из которых произрастает интеллект человека. Нейронные связи представляют собой своеобразные «дороги» в мозгу, по которым движется учение в будущем.

55. Ты – моя радость!

• Чтобы укрепить в ребенке чувство защищенности и уверенности в себе, чаще говорите ему ласковые слова.

Ты – моя радость,Ты – моя прелесть,Кто это, кто это со мной?Ты – моя радость,Ты – моя прелесть,Это мой милый… (имя ребенка).

• Крепко обнимите малыша.

• Повторите стишок еще раз; обняв малыша, поднимите его высоко вверх, а потом нежно поцелуйте.

• Можно покачать его, можно медленно поворачивать – подойдут любые ласковые движения.

• Вашему малышу это просто не может не понравиться!

Результаты научных исследований

Видя теплую и чуткую заботу со стороны родителей, дети ощущают себя в безопасности и в них начинают вырабатываться доверие и привязанность к окружающим.

56. Переодевание

• Двухлетние дети очень любят игры с переодеванием. Разговаривая с ребенком об одежде, вы помогаете развитию его речи и обогащаете его лексикон.

• Соберите одежду разных типов – шляпы, шарфы, обувь, перчатки – все, что, как вам кажется, может понравиться вашему малышу.

• Наденьте шляпу и скажите: «Как поживаете, дорогой… (имя ребенка)?»

• Натяните перчатку и скажите: «Какая она мягкая и гладкая».

• Предложите ребенку надеть что-нибудь на себя. Подсказывайте ему слова, которых он еще не знает.

• Очень скоро разговор польется свободнее, и вы сможете обсудить все новинки моды.

Результаты научных исследований

Словарный запас двухлетнего ребенка почти целиком определяется общением с окружающими его взрослыми. В двадцать месяцев дети разговорчивых матерей знают в среднем на 130 слов больше, чем дети молчаливых матерей; к двухлетнему возрасту этот разрыв более чем удваивается, достигая 295 слов.