Читать «Американский бизон» онлайн - страница 9

(Пауза. Учитель берет непонятный предмет, наподобие небольшого стального коромысла) Что это?

ДОН: Это?

УЧИТЕЛЬ: Да.

ДОН: Этой штукой растопыривают ноги мертвой свинье — и вся кровь вытекает.

(Учитель кивает. Пауза)

УЧИТЕЛЬ: М — мм.

ДОН: (Пауза) Я договорился с Бобби.

УЧИТЕЛЬ: «Ты договорился с ним», ты договорился и ты сказал ему?

(Долгая пауза)

ДОН: Я дал Эрлу десять процентов.

УЧИТЕЛЬ: Да? За что?

ДОН: Как посреднику.

УЧИТЕЛЬ: Значит, десять отнимаем — сорок пять и сорок пять.

ДОН: (Пауза) А Бобби?

УЧИТЕЛЬ: Сто. Сто пятьдесят, если хорошо возьмем. Подумаешь…

ДОН: А ты, значит?…

УЧИТЕЛЬ: Я и д у. Иду, беру там. Приношу, — все дела.

ДОН: А я что делаю?

УЧИТЕЛЬ: Охраняешь базу.

ДОН: (Пауза) Здесь?

УЧИТЕЛЬ: Вот она, база.

ДОН: Понимаешь, там настоящие классические деньги.

УЧИТЕЛЬ: Думаешь, я буду возиться с дурацкой мелочью?

(Пауза) Так рассказывай.

ДОН: Постой, мы еще разговариваем.

УЧИТЕЛЬ: Извини, я думал, разговоры кончены.

ДОН: Нет.

УЧИТЕЛЬ: Ну, давай еще поговорим. Хочешь торговаться? Обсуждать проценты?

ДОН: Нет, я хочу секунду подумать.

УЧИТЕЛЬ: Думай, но вот тебе подсказка. Пятьдесят процентов от денег лучше, чем девяносто процентов от сломанного тостера, который тебе притащит малец. Это если не нарвется на сигнализацию. Дон, ты же ничего там не знаешь. Где он живет? Есть сигнализация, какая? А если, не дай бог, мужик сам войдет? И кто-то занервничает и огреет его настольной лампой? Хочешь быть душевным? Возьми эти девяносто долларов с пятицентовика и засунь себе в жопу! Вот и весь твой навар — а знаешь, почему? Сказать? Потому что не хочешь ехать первым классом.

(Снова входит Боб с пакетом)

Привет, Боб.

БОБ: Привет, Учитель.

ДОН: (Пауза) Ты взял себе поесть?

БОБ: Взял пирога и пепси.

(Боб и Дон вынимают еду и едят)

ДОН: С тебя опять взяли за кофе?

БОБ: За твой кофе?

ДОН: Да.

БОБ: В этот раз взяли. А в первый раз — не знаю, Донни.

ДОН: Ладно.

УЧИТЕЛЬ: (Пауза. К Бобу) Ну как там?

БОБ: Нормально.

УЧИТЕЛЬ: Дождь пойдет?

БОБ: Сегодня?

УЧИТЕЛЬ: Да.

БОБ: Не знаю.

УЧИТЕЛЬ: (Пауза) А как ты думаешь?

БОБ: Может.

УЧИТЕЛЬ: Ты думаешь?

ДОН: (К Учителю) Слушай…

УЧИТЕЛЬ: А что, я ничего.

БОБ: Что?

УЧИТЕЛЬ: По-моему, я ничего не сказал.

БОБ: (Пауза) Может, будет дождь.

(Пауза) А может, позже.

УЧИТЕЛЬ: Как пирог?

БОБ: Вкусный.

УЧИТЕЛЬ: (Поднимает свиное приспособление) Ты знаешь, что это?

БОБ: Да.

УЧИТЕЛЬ: Что это?

БОБ: Я знаю, что это.

УЧИТЕЛЬ: Что?

БОБ: Знаю.

УЧИТЕЛЬ: (Пауза) А?

БОБ: Что?

УЧИТЕЛЬ: Вещь есть то, что она есть.

Дон. Учитель.

УЧИТЕЛЬ: Что?

ДОН: Мы сделаем это позже.

БОБ: Я хочу тебя попросить.

УЧИТЕЛЬ: Это другое дело.

ДОН: Сделаем это позже.

УЧИТЕЛЬ: Давай.

ДОН: Сделаем позже.

БОБ: Дон?

ДОН: Что?

БОБ: У меня к тебе разговор.

ДОН: Да? Какой?

БОБ: Я подумал насчет этого дела — нельзя ли мне вперед немного денег?

ДОН: (Пауза) Тебе нужно?

БОБ: Мне не нужно…

ДОН: Сколько?

БОБ: Я подумал, может, дашь пятьдесят или сколько.

(Пауза) Чтоб были…

УЧИТЕЛЬ: У тебя есть запонки?

БОБ: Посмотри в витрине.

(К Бобу). Зачем они тебе?

БОБ: Так. Можешь мне верить.

ДОН: Вопрос не в этом. Вопрос не в том, что я тебе не верю.