Читать «Психологическая диагностика одаренности школьников проблемы, методы, результаты исследований и практики by Щебланова Е.И.» онлайн - страница 374

Vol. 30, № . 3. - P. 2 8 2 - 2 9 6 .

В. М . П роблема ода ре нно ст и. — М .: Русский кни жни к ,

Butler-Por N. Gifted children: who is at risk for underachievement and why? //

1923.

th

Экземплярский

N urturing talent, individual needs and socialability: The 4

conference of EC H A . —

В. М . П роб л ем а ш ко л дл я од арен н ы х . — М .; Л . : М осков .

акционерно

Assen: Van G o rc u m , 1995. — P. 252— 261.

е изд. об - во, 1927.

Эльконин

Butler-Por N. U nderachiever s in school — issues and intervention. — Chic-

Д. Б. П роб л е м ы п с и х о д и а г н о с т и к и / / И збр . пси хол . тр. — М ., hester: Jon h W iley and sons, 1987.

1 9 8 9 . - С . 2 8 1 - 3 0 5 .

C arrol J. B. H u m a n cognitive abilities: a survey of factor-analytic studies. —

Юнг К. Воспоминания, размыш ления, сновидения. — К иев: AirLand, 1994.

C am bridge: C am bridge University Press, 1993.

Юркевич В. С . О « наивной» и «культурной» креативност и // О сновн ы е

C lark B. G row in g up gifted. - N.Y.: M ac m illan , 1992.

совре м енн ы е концепци и творчества и одаренност и / П о д ред. Д . Б . Бого-

C lark B. C ross-cultural identification survey results // C o mm un ica to r. Cali-

явленской . — М ., 1997. — С. 127—142.

fornia association for th e gifted. - 2000. - Vol. 31 , № 2. - P. 3 0 - 3 1 .

Юркевич В. С . О даренн ы й ребенок : илл ю зи и и реальность . — М .: Про-

C oncep tion s of giftedness / R. S. Sternberg, J. E. D avidson (Ed s.). — Camb-

све щ ение : Учебная литература , 1996.

ridge: L ondon ; N . Y.: C am bridge University Press, 1986.

Arnold К. D. The Illinoi s valedictorian project: early adult career s of acade-

С ох С . M . Th e early m ental traits of th ree hund re d geniuses // G ene ti c studi-mically talen ted m ale high school students / K. D. A rnold, R. F. Subotnik. Bey-es of genius. — Stanford, CA: Stanford University Press, 1926. — Vol. 2.

on d Term an: con te m po rar y longitudinal studies of giftedness and talent. — Nor-

C ramond B. Th e Torrance tests of creative th inking : from design th roug h es-wood, 1994. - P. 24 — 51 .

tablishm ent of predictive validity // R. F. Subotnik, K. D. Arnold (Eds.). Beyond A survey of p rocedures used for identifying gifted learning disabled children /

Term an: con te m po rar y longitudinal studies of giftedness and talent. — N orwood , G. M . Boodoo , C. L. Bradley, R. L. F ron tera, J. R. Pitts, L. B. W right // Gifted 1994. - P. 2 2 9 - 2 5 4 .

child quarterly. - 1989. - Vol. 33 , № . 3. - P. 110 - 114 .

C ropley A. J. R ecognizing creative po ten tial: an evaluation of th e usefulness

Bandura A. Self-efficacy: toward a unifying of behavior chang e // Psycholo-of creativity tes ts// H igh ability studies. — 1996. — Vol. 7, № . 2. — P. 203— 219.

gical review. - 1997. - Vol. 84. - P. 191—215.