Читать «Психологическая диагностика одаренности школьников проблемы, методы, результаты исследований и практики by Щебланова Е.И.» онлайн - страница 373

ning ou r stride: Proceedings of th e 1Г" W orld conference of gifted and talen ted способносте й детей 6—7 лет / Е. И . Щ ебланова , И . С . А верина , Е. Н . Задо-

children. - H on g K ong , 1997. - P. 315 — 321.

рин а // Вопрос ы психологии. — 1994а. — № 4. — С. 143—146.

Barrett G . V. A rec onsideration of testing for co m pe tenc e rather t ha n for in-

Щебланова Е. И. С овременн ы е лонгит ю дн ы е исследовани я одаренно-

telligence / G. V . Barrett, R. L. D ep ine t // Am erican psychologist. — 1991. —

сти / Е. И . Щ ебланова , И . С. А верина/ / Вопрос ы психологии. — 19946. —

O ctober. - P. 1012 - 1024 .

№ 6 . - С . 134 - 140 .

Baum S. High ability / learning disabled students: how are they different / S. Ba-

Щебланова Е. И. Д инамик а когнитивн ы х и неко г ни тив ны х личност -

u m , S. V Owen // Gifted child quarterly. - 1988. - Vol. 32, № 3. — P. 3 21 - 32 6 .

ных показателе й одаренност и у м ладш и х ш кольнико в // Вопрос ы психо-

Baum S. M eeting th e needs of learning disabled students // R oeper Review. —

логии . - 1 9 9 8 . - № 4 . - С . 111 - 122 .

1984. - Vol. 7, № 1. - P. 16 - 19 .

Щебланова Е. И . Д иагностик а одаренност и м ладш и х ш кольнико в //

Beckley D. Gifted and learning disabled" twice exceptional students // The Ш кол а здоровья. — 1999а. — № 1. — С. 26— 37.

ER I C clearinghouse o n disabilities and gifted educa tio n ( ER I C EC ) . Th e Coun-

Щебланова Е. И. Н еуспе ш ны е одаренн ы е ш кольники : их проблемы и

cil for exceptional children. ER I C digest. — 1998.

особенност и // Ш кол а здоровья. — 19996. — № 3. — С. 41 — 51 .

Benbow C . P. Psychological profiles of the mathematically talented: some sex

Щебланова Е. И. О собенност и когнитивног о и мо тивацио нно -лич но -

differences and evidence supporting their biological basis / C P . Benbow, D. Lubins-

стног о развития одаренн ы х стар ш екласснико в // Вопрос ы психологии. —

k i / G . R. Bock, K. A ckrill//The origin and development of high ability. — Chiches-1999в. - № 6. - С. 3 6 - 4 7 .

ter: Joh n W iley and sons, 1993. — P. 44—66.

Щебланова

Beyond Terman: contemporary longitudinal studies of giftedness and talent / Ed.

Е . И . Д и н а м и к а к о г н и т и в н ы х по к а з а т е л е й о д а р е нн о с т и

уча

by R. F Subotnik, K. D. Arnold. — Norwood: Ablex PubUshing Corporation, 1994.

щ ихс я в пер ио д переход а и з м лад ш и х в с р е д ни е класс ы / / О д а р е нн ы е

дети : теори я и практ ика : М ат. Рос . кон ф . , 28— 30 м арт а 2001 г. — М .,

Brody L. E. G ifted ch ild re n w ith learn in g disabilities. A review of t h e issu-2 0 0 1 . - С . 8 7 - 1 0 0 .

es / L. E. Brody, C. J. M ills // Jo urna l of learn in g disabilities. — 1997. —

Экземплярский