Читать «Психологическая диагностика одаренности школьников проблемы, методы, результаты исследований и практики by Щебланова Е.И.» онлайн

Неизвестно

Р О С С И Й С К А Я А К А Д Е МИ Я О Б Р А З О В А Н И Я

м о с к о в с к и й П С И Х О Л О Г О - С О Ц И А Л Ь Н Ы Й И Н С Т И Т У Т

Е . И . Щ ебланова

П сихологическая диагностика

одаренности школьников:

проблем ы , м е т о д ы, результат ы

исследован ий и практики

М о с к в а — В о р о н е ж

2 0 0 4

УДК 159.928.22

ББК 88.4

ЩЗО

Главный редактор

Д . И . Фельдштейн

Заместитель главного редактора

Введение

С. К. Бондырева

Члены редакционной коллегии:

П р о б л е м ы п с и х о л о г и ч е с к о й д и а г н о с т и к и о д а р е н н о с т и в

A . Г . А с мо ло в

И . В . Д у б р о в и н а

Н . Д . Н икандро в

н а с

B . А . Боло то в

Л . П . К езин а

В . А . П оляко в

т о я щ е е в р е м я я в л я ю тс я о с т р о д и с к у с с и о н н ы м и . Э т а д и с -

Г. А. Бо рд о вски й

М . И . К ондако в

В. В. Рубцо в

к у с с и о н н о с т ь о б у с л о в л е н а г л а в ны м о б р а з о м те м , чт о д о си х

В. П . Бори сенко в

В. Г. К остомаро в

Э. В. С айк о

по р не т е д и н о й н а у ч н о й т е о р и и о д а р е н н о с т и , о с н о в а н н о й н а

А . А . Д ерка ч

О . Е . К ута фи н

В . А . С ластенин

н а д е ж н ы х и д о с т о в е р н ы х н а у ч н ы х и п р а к т и ч е с к и х результа -

А . И . Д о н ц о в

Н . Н . М ало ф ее в

И . И . Х алее в а

тах , к о т о р ы е мо гл и б ы п о д т в е р д и т ь ил и о п р о в е р г н у т ь мно -

Щ ебланова Е. И.

ж е с т в о р а з н о р е ч и в ы х т е о р и й и п о л о ж е н и й , су щ е с т в у ющ и х в

ЩЗО П сихологическа я диагностика одаренност и ш кольников : с о в р е м е н н о й п с и х о л о г и и . С д р у г о й с т о р о н ы , о б ъ я с н е н и е и

проблемы, м етоды , результат ы исследовани й и практики. — М .: И

о б о б щ е н и е да ж е у ж е и м е ющ и х с я ф а к т о в с и л ь н о з а т р у д не н о

здат ельство М ос к ов ск о г о психол ог о - социальног о института; Воронеж : И здательство НП О « М ОДЭК » , 2004. - 368 с. - (Се-

о т с у т с т в и е м об щ и х т е о р е т и ч е с к и х о с н о в а н и й и з у ч е н и я и

ри я «Библиотека психолога»).

р а з в и т и я д е т с к о й о д а р е н н о с т и . К а ж д ы й и с с л е д о в а т е л ь ил и

IS B N 5-89502-542- 0 ( МП СИ )

п р а к т и к , р а б о т а ю щ и й с о д а р е н н ым и д е т ь ми , в ын у ж де н

IS B N 5-89395-581- 1 ( НП О « М О Д Э К » )

о п р е д е л я т ь с в о ю п о з и ц и ю с р е д и м н о ж е с т в а р а з н ы х и ч а с т о

К ни г а посвя щ ен а вопроса м , связанн ы м с в ы явление м об щ е й ( ил и

у

п р о т и в о р е ч и в

м с тв е н н ой ) о дар ен н ос т и ш к о л ь н и к о в и создание м услови й об уч ения , ых т о ч е к з р е н и я , и м е ю щ и х с я п о ка ж до м у во-

способству ющ и х е е развити ю . Главно е вни м ани е уделяетс я те м аспек-

п р о с у в эт о й о б л а с т и с о в р е м е н н о й п с и х о л о г и и . К ва жн ей -