Читать «Психологическая диагностика одаренности школьников проблемы, методы, результаты исследований и практики by Щебланова Е.И.» онлайн - страница 370

.: МГУ, 1987.

Равич-Щербо И. В. П сихогенетика / И. В. Равич - Щ ербо , Т. М. М ар ю -

О даренн ы е дети / П о д ред. Г. В. Б ур м енской , В. М . С луцкого . — М .: ти на , Е. Л. Григоре нко. — М .: А спект- П ресс , 1999.

И зд-в о П рогресс , 1991.

Рензулли Дж. М одел ь обога щ а ющ е ш л ш кольног о обучения / Дж . Рен­

О лпорт Г. Личность : проблема науки или искусства // П сихология

зулли, С . М . Ри с // О сновн ы е совре м енн ы е концепци и творчества и ода-

личности . Текст ы / П о д ред. Ю . Б. Гиппенрейтер, А. А. П уз ы ре я — М

ренност и / П о д ред. Д. Б. Бо гоявле нской . — М ., 1997. — С. 214— 242.

1 9 8 2 . - С . 2 0 8 - 2 1 5 .

Рожденственская В. И. И ндивидуальные различия по работоспособ-

О пы т комплексног о исследования учащ ихся в связ и с некотор ым и

нос ти : П сихо фи зиологическое исследование . — М .: П едагогика , 1980.

проблемами ди фф еренциаци и обучения / Э. А. Голубева, С. А. И зюм ова ,

Россолимо Г. И. П сихологические профили : М етодика . — СП б . : Типо­

М. К. К абардов и др. // Вопросы психологии. — 1991. — № 2. — С. 132— 140.'

гра фи я М . А. А лександрова , 1910.

О сновн ы е совре м енн ы е концепци и творчества и одаренност и / П о д

Рубинштейн С . Л. О снов ы об щ е й психолог ии: В 2 т. — М .: П едагоги-

ред. Д . Б. Бо гоявле нской . — М .: М ол . гвардия, 1997.

ка , 1989.

О тста ющ и е в учении ш кольники : (проблемы психическог о развития)

Рубинштейн С . Л. П роблемы об щ е й психологии. — М .: П едагогика ,

/ П о д ред. 3. И . К ал м ы к о вой , И . Ю . К улагиной. — М .: П едагоги ка , 1986.

1976.

ПанасюкА. Ю . А даптированн ы й вариант м етодики Д. Векслера' — М •

НИ

Рубцов

И п си хи ат рии М З РС Ф СР , 1973.

В. В. О снов ы со циа ль но -ге нет ичес ки х ис с л е д о в а ний . — М .: И

Панов

зд-в о МП СИ ; Воронеж : НП О « М ОДЭК » , 1996.

В. И. П с их о л ог о -д ид ак т иче с к а я систем а « О даренн ы е дети: вы-

Руководств

явлени

о к п р и ме не н и ю теста структуры интеллект а Рудольфа

е — обучение — развитие » // О даренн ы е дети: теория и практика -

Амтхауера

М

/ М . К. Ак имо ва , Е. М . Бо р и сова , К. М . Гуревич и др . — Об-

атер. Рос . кон ф . , 28—30 м арт а 2001 г — М ., 2001. - С. 5—25.

иаже

нинск : П ринт ер , 1993.

щ0^

И збра нны е психологические труды. — М .: П росве щ ение ,

Русалов В. М . Биологические основ ы индивидуальных различий. —

М .: Н аука, 1982.

Платон. С очинения : В 3 т. — М ., 1971.

Платонов К. К. П роблема способностей. — М .: Н аука, 1972.

Рыбников Н. И. К рестьянский ребенок : О черк и по педологии кресть-

янског о ребенк а // Рабо т ни к просве щ ения . — 1930. — № 3.

352

353

23. Зак а з № 4233 .

С оловьев В. К. Годичный оп ы т и испытани е об щ е й одаренност и узбе-