Читать «Позитивная (проектирующая) психология в школе» онлайн - страница 44

Резюме: в ходе такого анализа можно вычленить из воспитания все, что в нем есть конструктивного, позитивного, и внедрить эти подходы в отношения со своими детьми. Аналогичным образом можно выделить и «выпустить» из себя устаревшие, непродуктивные или вредные убеждения и нормы поведения. Главная задача при этом — обретать понимание и мудрость, а не распалять в себе раздражение и злобу, которые лишь застят глаза.

Важно помнить, что мы служим моделью, на которую наши дети смотрят снизу вверх. Наши мысли и убеждения в сочетании с привычными действиями — это то, что мы передаем своим детям на повседневной основе. Дети не очень внимательно слушают старших, но не упускают ничего в подражании им!

Познав себя и поняв, что дети во всем подражают нам, мы можем при необходимости корректировать свое поведение. Ирония жизни в том, что даже если мы не готовы измениться к лучшему ради самих себя, мы сделаем это ради своих детей. Таким образом, дети делают нам еще один неожиданный подарок — они побуждают нас проявить себя с самой лучшей стороны.

Итак, несколько правил для родителей по достижению успехов их детьми.

Правило 1. Вселяйте надежды. Многие родители опасаются, что могут вселить в своих детей «несбыточные» надежды. Откуда такая боязнь, что у ребенка вдруг возникнут слишком большие надежды? Что вообще означает «слишком большие»? Что ужасного в том, что ребенок ставит высокие цели? Кто может точно знать, достижима она или нет? Где бы был наш сегодняшний мир, если бы с ходу отбрасывалась как несбыточная всякая необычная идея? Дети естественным образом осмеливаются мечтать о вещах более великих, чем мы можем даже представить для них. Они могут и не достичь желаемого, но по пути к нему все равно достигнут многого! Вместо того, чтобы бояться, позвольте детям самим определять свои стандарты успеха и допустите, что они могут видеть дальше вас. «Молодые не умеют быть слишком осторожными, поэтому они стремятся к невозможному — и достигают его, поколение за поколением» (Перл Бак).

Правило 2. Нет проблем, есть возможности. Большинство из нас мечтают о том дне, когда не будет никаких проблем, когда все будет решено и наша жизнь станет «совершенной и полной». Но проблемы остаются важной и значимой частью нашего существования, и мы должны не избегать их, а постараться понять, что они собой представляют. «Кто скажет, что есть удача, а что невезение?» (буддистская поговорка). Ничто не происходит случайно. Мы — часть Вселенной, которая шлет нам определенные знаки и сигналы в виде проблем. Это не случайность и не совпадение, что именно эта конкретная проблема затронула данную область вашей жизни; наши трудности — это указатели, которые нужно прочитать. Спросите себя: что эта проблема хочет сказать обо мне? Что она говорит о моих мыслях? Надеждах? Действиях? Альтернативах? Образе жизни? Что эта проблема пытается мне сказать? Приглядитесь повнимательнее и подумайте, можете ли вы найти настоящую причину. Если вы всегда себя жалеете или опускаете руки, столкнувшись с трудностями, то упустите предназначенное вам послание.