Читать «Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии» онлайн - страница 7

Во время индивидуального занятия 12- летний Джеф нарисовал картинку ( рис . 3) с изображением замка , из окон которого выглядывали физиономии Дональда Дака и Микки Мауса . Он назвал это место Диснейлендом . Описывая его мне , он рассказал , как сильно он любит Диснейленд . Я спросила его , что подписать под его картинкой , чтобы выразить его мнение и его чувства . Он продиктовал « Мое место это Диснейленд , потому что здесь меня всё забавляет и мне нравятся персонажи . Здесь все счастливы ». Я сосредоточила свое внимание на слове «забавляет » и словах « здесь все счастливы ». Мы говорили какое-то время о Диснейленде и его персонажах , а потом я попросила его рассказать мне о той части его жизни , которая была не столь забавна . Он сделал это с легкостью , тогда как ранее обнаруживал сопротивление при попытках проникнуть в неприятные для него области его жизни .

Тринадцатилетняя Лиза нарисовала сцену пустыни с темой , привычной для ее рисунков и работ на песке ( рис . 4). Лиза была приемным ребенком ; правоохранительные органы считали ее потенциальной правонарушительницей , она грубо нарушала распорядок в школе , у нее не было друзей , она обходилась без общения с другими детьми , жившими в доме ; ее речь , поведение и манера одеваться • характеризовались как « хулиганистые ». Ее ничто не беспокоило . На этом занятии она нарисовала пустыню , змею и нору . После того как она описала свою картинку , я попросила ее побыть змеей , наделить змею своим голосом , как если бы та была марионеткой , и описать свое существование в качестве змеи .

Лиза . Я змея . Я длинная и темная . Я живу здесь в пустыне . Я ищу пищу и затем возвращаюсь обратно в свою нору .

Я . И это всё , что ты делаешь ? А что ты делаешь для развлечения ? Лиза . Ничего . Вокруг меня нет никого , с кем можно было бы поиграть . Я . Что ты чувствуешь при этом ?

Лиза . Мне очень одиноко .

Я . Лиза , ты всегда чувствуешь себя как эта змея ?

Лиза . Да , я одинока .

Потом Лиза оставила свой грубовато-мальчишеский тон и начала рыдать . Мы говорили с ней в течение какого-то времени о ее одиночестве , и я рассказала ей кое что о своем собственном одиночестве .

Четырнадцатилетний Гленн нарисовал музыкальную рок-группу , называвшуюся « Люди » ( рис .

5). Его заключение : « Фантазии , от которых я временно отказался , отчасти ». Впервые за несколько недель терапии он обнаружил способность и желание проявить интерес к чему-то . Его слова «временно » и « отчасти » показали мне , что что-то в нем открыло возможность предпринять какие-то действия в отношении собственной жизни . Все наши предыдущие занятия касались его отчаяния , теперь мы начали использовать его надежды .