Читать «Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями. Программы для детей, родителей и волонтеров» онлайн - страница 16

жесткую медицинскую модель реабилитации. В этих услови-

ях очень трудно сформировать и выразить независимое мне-

ние о ценности социальных программ помощи.

Понятно, что и в интегративный лагерь на смену для де-

тей с двигательными нарушениями приезжают родители, имеющие все названные выше проблемы. В лагере им пред-

1  Селигман М., Дарлинг Р.  Обычные семьи, особые дети. М.: Теревинф, 2007.

30

Klochkova_brochure.indd   30

25.06.2009   22:28:51

лагается в значительной степени изменить восприятие про-

блем ребенка и научиться по-другому взаимодействовать со

специалистами, чтобы почувствовать себя увереннее при ре-

шении связанных с ребенком вопросов. Этим и объясняется

необходимость организации в лагере программы поддержки

родителей.

Интегративный лагерь — это место, где у родителей мо-

жет возникнуть множество трудностей. Весьма тяжело жить в

палатке, дежурить, постоянно общаться с большим количе-

ством людей. До лагеря большинство семей никогда не стал-

кивались с необходимостью быстро приспособиться к жизни

с ребенком в совершенно новой и непривычной обстановке.

Ребенок с нарушениями развития не даст маме времени на

адаптацию: его надо вымыть, переодеть, накормить и одно-

вре менно обустроить жизнь в палатке, разобрать вещи, вклю-

читься в жизнь лагеря. Большинство семей в первые день-два

испытывают напряжение или стресс, связанные с такой адап-

тацией. В этот период часто возникает необходимость обсу-

дить насущные проблемы, понять, что с такими же трудно-

стями сталкиваются и остальные, и возможно, перенять опыт

соседа, чтобы легче справиться с бытом. Кроме того, жители

лагеря невольно тесно взаимодействуют друг с другом. При

таком общении возникают напряженные ситуации, необхо-

димость поговорить о проблемах и разрешить назревающие

конфликты. Естественной формой организации поддержки в

этой ситуации является групповое обсуждение. На любой

смене в лагере групповые обсуждения организуются в пер-

вый вечер, через несколько дней после начала смены и в по-

следний вечер. Однако у смены для детей с двигательными

нарушениями есть целый ряд особенностей, которые дикту-

ют необходимость более частых встреч.

Как мы уже говорили, смена для детей с двигательными

нарушениями — реабилитационная, и родители должны бы-

стро включиться в процесс занятий с детьми, понять и принять

суть нашего подхода к физической реабилитации, суметь по-

ставить для себя конкретные цели вмешательства. Для мно-

31

Klochkova_brochure.indd   31

25.06.2009   22:28:51

гих это очень трудная задача. Трудности связаны, во-первых, с непривычным характером модели реабилитации, предла-

гаемой в лагере. Новым, необычным, а иногда и пугающим, может показаться отсутствие привычных процедур, необхо-

димость взять на себя ответственность за формулировку це-

лей и организацию значительной части реабилитационной

программы, связанной с повседневной активностью ребенка

(одеванием, раздеванием, мытьем, едой и т.п.). Родителям, чтобы включиться в такую программу помощи, приходится

менять свои представления о «качественной реабилитации»