Читать «Изучаем историю русской литературы XX века» онлайн - страница 20

50

та.  Из  колхозов  полностью  забирали  собранный  урожай.  В  ре-

зультате  в 1932–1933 годах  ряд  сельских  районов  (Украина,  Се-

верный  Кавказ,  Казахстан  и  др.)  поразил  голод.  Голодной  смер-

тью  погибло  несколько  миллионов  крестьян.  При  проведении

коллективизации  партия  большевиков  опиралась  на  беднейшую

часть  крестьянства  и  рабочего  класса. 35 тыс.  рабочих  было  на-

правлено в деревню для организации колхозов.

 

Верховный Совет СССР.  Высший законодательный орган власти в

СССР.

 

 

3. Познакомьтесь с толкованием терминов. 

 

Фельетон – статья в газете на злободневную тему, в которой автор

использует юмористические приёмы изображения.

 

Эпос – повествовательный род литературы (в отличие от драмы и

лирики).

 

 

4. Познакомьтесь с планом лекции. 

 

 

 

П л а н   л е к ц и и

  1) М. А. Шолохов – автор выдающихся произведений.

  2) Родители М. А. Шолохова, его детство, учёба.

  3) Участие в борьбе с контрреволюцией.

  4)  Переезд  в  Москву,  начало  литературной  деятельности. «Дон-

ские рассказы» (1926).

  5) Женитьба, возвращение на Дон.

  6) Создание романа «Тихий дон» (1925–1940).

  7)  Идеологические претензии к роману «Тихий Дон» со стороны

партийного руководства.

  8) «Поднятая целина» – роман о «великом переломе» в деревне.

  9) М. А. Шолохов в годы Великой Отечественной войны.

10)  Рассказ  «Судьба  человека» – произведение  о  силе  характера

русского труженика-воина.

11) Мировая известность М. А. Шолохова.

51

5. Слушайте лекцию и заполняйте хронологическую табл. 17. 

 

Таблица 17 

Ж и з н ь   и   т в о р ч е с т в о   М .   А .   Ш о л о х о в а

План лекции

Даты, слова и словосочетания

6. Ответьте на вопросы по содержанию лекции. 

 

  1)  Где и когда родился М. А. Шолохов?

  2)  Что вы узнали о родителях писателя и о его детских годах?

  3)  Где учился Михаил Шолохов?

  4)  Что  вы  можете  рассказать  о  жизни  будущего  писателя  в  годы

гражданской войны?

  5)  С  какой  целью  Михаил  Шолохов  уезжает  в  Москву?  Когда  у

него появилась «тяга к литературной работе»? Когда был напе-

чатан его первый сборник «Донские рассказы»?

  6)  О чём рассказал писатель в первой своей книге?

  7)  С чем связано решение М. А. Шолохова вернуться на Дон?

  8)  Когда  был  создан  роман  «Тихий  Дон»?  Какие  исторические

рамки он охватывает?

  9)  Как  в  романе  «Тихий  Дон»  решена  тема  войны?  В  чём  видит

писатель причины восстания казачества?

10) Каким в романе изображён Григорий Мелехов?

11) Когда М. А. Шолохову была вручена Нобелевская премия?

12)  Почему  роману  «Тихий  Дон»  были  предъявлены  резкие  идео-

логические  претензии?  Когда  был  разрешён  конфликт  вокруг

М. А. Шолохова?

13) Когда и в связи с чем М. А. Шолохов написал роман «Поднятая

целина»? О чём этот роман?

14)  Кем  был  Михаил  Шолохов  в  годы  Великой  Отечественной

войны? Какие произведения он написал в это время?

15) В чём значение рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»?

16)  Что  вы  узнали  о  характере  писателя?  Как  к  нему  относились

люди?

17) В чём вы видите актуальность произведений М. А. Шолохова?