Читать «Изучаем историю русской литературы XX века» онлайн - страница 13

Unknown

(1935).

Романы:  «Мать» (1907), «Дело  Артамоновых» (1925), «Жизнь

Клима Самгина» (1927 1936).

6.  Слушайте  лекцию  и  продолжайте  заполнение  хронологической 

табл. 11.  

Таблица 11 

Ж и з н ь   и   т в о р ч е с т в о   А .   М .   Г о р ь к о г о

Основные факты жизни писателя,

Периоды жизни, даты

его произведения

1) А.  М.  Горький – родо- Исключительное  место  в  литературе XX

начальник  пролетарской  века,  завершил  развитие  русской  класси-

социалистической  лите- ческой литературы XIX века

ратуры

 

33

Окончание табл. 11 

Основные факты жизни писателя,

Периоды жизни, даты

его произведения

2)  Родители  М.  А.  Горь- Родился  А.  М.  Горький  в  Нижнем  Новго-

кого, и его воспитание

роде 28 марта 1868 года; отец по профес-

сии  столяр;  ребёнком  остался  без  родите-

лей, воспитывался в доме деда, дед жесто-

кий; бабушка  ласковая, добрая, воспитала

у мальчика любовь к прекрасному

3) Жизнь «в людях»

Учился  в  школе  для  городской  бедноты,

работал  «мальчиком»  в  лавке,  учеником

чертёжника, «младшим  посудником»  на

пароходе «Добрый»

4)  Роль  книг  в  жизни   …………………………………………….....

А. М. Горького

 

 

7. Познакомьтесь с афоризмами А. М. Горького. 

 

  «Книга для меня – чудо, в ней заключена душа написавшего её; открыв книгу, я освобождаю эту душу, и она таинственно гово-

рит со мною».

  «Человеку учиться естественно и приятно».

  «Талант – не что иное, как любовь к труду».

  «Моя знаменитость оплачивается адским трудом».

  «Вдохновение  ошибочно  считается  причиной  и  возбудителем

работы, вернее – оно является в процессе успешной работы, как

следствие её, как чувство наслаждения ею».

 

 

8. Ответьте на вопросы по содержанию лекции. 

1)  Родоначальником какой литературы считается А. М. Горький?

2)  Что вы узнали о детстве писателя?

3)  Какую роль в жизни А. М. Горького сыграли книги?

34

4) Почему казанский период был для А. М. Горького своеобразным

университетом?

5)  С  какой  целью  А.  М.  Горький  совершил  большое  путешествие

по России?

6) Что вы знаете о ранних произведениях А. М. Горького? Почему

писателя называли «Буревестником»?

7)  Какие произведения А. М. Горький написал до революции?

8)  Почему после Декабрьского вооружённого восстания (1905) пи-

сатель был вынужден эмигрировать?

9)  Что  вы  узнали  об  общественной  деятельности  и  литературной

работе А. М. Горького в 900-е годы?

10)  Какую роль сыграл А. М. Горький в мировой литературе?

9. Прочитайте текст лекции 4 (прил. I) и напишите сокращённый ва-

риант данного текста. 

 

Л Е К Ц И Я   5  

Особенности композиции и языка  «Песни о Соколе»  

А. М. Горького 

1.  Познакомьтесь  с  лексикой  лекции  и  её  переводом  на  китайский 

язык (табл. 12). 

 

Таблица 12 

Лексика лекции

Перевод

Реалистическое произведение

现实主义作品

Романтическое произведение

浪漫主义作品

Суровая действительность

严酷的现实

Задавленные жизнью люди

受生活压迫的人们

Богатый внутренний мир

丰富的内心世界

Неприглядная жизнь

糟糕的生活

Благородный герой

高尚的人物

Возвышенная интонация

提高的声调

Прорываться – прорваться

突破,冲破(冲破意志力)

( куда? на волю)

Величественный пейзаж

壮丽的景色