Читать «Диагностика пограничных психических расстройств личности» онлайн - страница 4

5

сердцебиения, повышенное или пониженное артериальное давление, потливость, нарушение

деятельности внутренних органов - желудка, кишечника, пищевода и т. п.). Именно поэтому

больные обращаются чаще всего не к психиатру, а к врачам общемедицинской практики (те-

рапевтам, невропатологам, эндокринологам и др.). Попытки не устранять причины, а лечить

последствия, как правило, не дают результатов. Расстройства личности остаются нераспоз-

нанными. Своевременное установление диагноза очень важно при пограничных заболевани-

ях, то есть тех, что стоят на границе нормы и патологии.

Классификации расстройств личности и акцентуаций характера во многом схожи. И в том

и в другом случае речь идет о чрезвычайно выраженных - по сравнению со среднестатисти-

ческими нормами - особенностях (чертах) характера, во многом определяющих поведение

личности (вспыльчивость, эмоциональная несдержанность, замкнутость в др.). Однако только

при расстройствах личности и поведения эти особенности достигают степени болезненного

состояния, являющегося причиной социальной дезадаптации, в то время как при акцентуации

они выражены в меньшей степени и затрудняют адаптацию лишь в отдельных случаях.

Расстройство личности и поведения - это результат неправильного, искаженного про-

цесса развития личности. Оно бывает врожденным или приобретенным в раннем возрасте и

приводит к дисгармоничному формированию личности, к нарушению социальной адаптации.

Напротив, при невротических расстройствах личности мы имеем дело в основном со

здоровыми людьми, прошедшими этап нормального развития и вступившими в жизнь без

признаков дисгармоничности. Деформация личности при невротических расстройствах насту-

пает вследствие продолжительного воздействия неблагоприятных психогенных факторов. Воз-

никновению невротических расстройств способствуют такие негативные характерологические

черты личности, как неустойчивое поведение, повышенная утомляемость, капризность, эго-

изм, депрессия и другие.

Пользователям психодиагностических методик важно иметь четкое представление о клас-

сификации расстройств личности в соответствии с МКБ-10. Если медицинскому персоналу

(особенно психиатрам, психотерапевтам, невропатологам) эта классификация достаточно хо-

рошо известна, то, например, психологи, учителя, социологи и др. нуждаются в предвари-

тельном изучении аномалий в развития личности.

Исходя из описанных выше положений, автор считает целесообразным в одном учебном

пособии изложить краткие сведения о некоторых пограничных расстройствах личности и по-

ведения и описать методики по их определению.

Пособие рассчитано на студентов-гуманитариев, медицинских (клинических) и практи-

ческих психологов (специальности 02.27.00 и 02.04.00 соответственно), на врачей общемеди-

цинской практики, других пользователей психодиагностических методик. Оно будет полез-

ным учителям, социологам, а также родителям, обратившим внимание на отклонения в психи-

ческом развитии своих детей.

Часть I

ПОГРАНИЧНЫЕ РАССТРОЙСТВА

ЛИЧНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ