Читать «Диагностика пограничных психических расстройств личности» онлайн - страница 4
Unknown
5
сердцебиения, повышенное или пониженное артериальное давление, потливость, нарушение
деятельности внутренних органов - желудка, кишечника, пищевода и т. п.). Именно поэтому
больные обращаются чаще всего не к психиатру, а к врачам общемедицинской практики (те-
рапевтам, невропатологам, эндокринологам и др.). Попытки не устранять причины, а лечить
последствия, как правило, не дают результатов. Расстройства личности остаются нераспоз-
нанными. Своевременное установление диагноза очень важно при пограничных заболевани-
ях, то есть тех, что стоят на границе нормы и патологии.
Классификации расстройств личности и акцентуаций характера во многом схожи. И в том
и в другом случае речь идет о чрезвычайно выраженных - по сравнению со среднестатисти-
ческими нормами - особенностях (чертах) характера, во многом определяющих поведение
личности (вспыльчивость, эмоциональная несдержанность, замкнутость в др.). Однако только
при расстройствах личности и поведения эти особенности достигают степени болезненного
состояния, являющегося причиной социальной дезадаптации, в то время как при акцентуации
они выражены в меньшей степени и затрудняют адаптацию лишь в отдельных случаях.
цесса развития личности. Оно бывает врожденным или приобретенным в раннем возрасте и
приводит к дисгармоничному формированию личности, к нарушению социальной адаптации.
Напротив, при
здоровыми людьми, прошедшими этап нормального развития и вступившими в жизнь без
признаков дисгармоничности. Деформация личности при невротических расстройствах насту-
пает вследствие продолжительного воздействия неблагоприятных психогенных факторов. Воз-
никновению невротических расстройств способствуют такие негативные характерологические
черты личности, как неустойчивое поведение, повышенная утомляемость, капризность, эго-
изм, депрессия и другие.
Пользователям психодиагностических методик важно иметь четкое представление о клас-
сификации расстройств личности в соответствии с МКБ-10. Если медицинскому персоналу
(особенно психиатрам, психотерапевтам, невропатологам) эта классификация достаточно хо-
рошо известна, то, например, психологи, учителя, социологи и др. нуждаются в предвари-
тельном изучении аномалий в развития личности.
Исходя из описанных выше положений, автор считает целесообразным в одном учебном
пособии изложить краткие сведения о некоторых пограничных расстройствах личности и по-
ведения и описать методики по их определению.
Пособие рассчитано на студентов-гуманитариев, медицинских (клинических) и практи-
ческих психологов (специальности 02.27.00 и 02.04.00 соответственно), на врачей общемеди-
цинской практики, других пользователей психодиагностических методик. Оно будет полез-
ным учителям, социологам, а также родителям, обратившим внимание на отклонения в психи-
ческом развитии своих детей.
Часть I
ПОГРАНИЧНЫЕ РАССТРОЙСТВА
ЛИЧНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ