Читать «А Психологические аспекты юриспруденции» онлайн - страница 6

серьезности преступлений. Он заключается в том, что респонден-

он должен выбрать то, с которым согласен в наибольшей степени.

8

9

Если он не согласен ни с одним из утверждений, то он выбирает

ция социальных меньшинств. Другой аналогичный пример — оп-

то, с которым не согласен в наименьшей степени. Проблема за-

росник для изучения аттитюдов к полиции, состоящий из двух

полнения данной методики состоит в том, что выбранные утверж-

шкал: оценки компетентности полицейских и их враждебности по

дения не являются альтернативными ответами на один и тот же

отношению к гражданам. Введение в опросник двух и более содер-

вопрос. Они относятся к разным объектам и на первый взгляд ни-

жательных шкал дает возможность всестороннего изучения атти-

как не связаны друг с другом, например, «а. Предательство и обман

тюдов респондента.

— главные средства прокуроров; б. При рассмотрении уголовного

3.  Измеряемый компонент аттитюда. Некоторые опросники, дела необходимо, чтобы подсудимый занял место свидетеля; в.

созданные для исследования правосознания, рассчитаны на изу-

Слишком часто члены групп меньшинства не получают справед-

чение его когнитивного компонента — знаний, представлений и

ливого суда» ( Brodsky, ÒNeal Smitherman, 1983) .

оценок, а другие включают в себя вопросы, касающиеся аффек-

Из трех указанных утверждений респондент должен выбрать

тивной и поведенческой составляющих. Введение в опросник

только одно. Несмотря на сложность заполнения этой методи-

шкал для измерения разных компонентов позволяет определить

ки, она имеет одно достоинство, которое заключается в том, что

степень их соответствия друг другу.

респондент не может выбрать из предъявленных утверждений на-

4.   Предполагаемые респонденты. Опросники, созданные для

иболее социально желательное. Поскольку содержание разных ут-

изучения правосознания, предназначаются для заполнения их

верждений касается разных проблем, респондент не видит перед

законопослушными гражданами, юристами (судьями, полицейс-

собой спектра мнений по каждой из них, что и затрудняет оценку

кими) или заключенными. Содержание опросников необходимо

социальной желательности каждого из утверждений. Хаотичность

соотносить с уровнем респондентов. Например, опросник, под-

выбора утверждений только кажущаяся: каждое утверждение со-

готовленный для юристов, должен отличаться от того, который

относится с одним из типов правосознания или личности, диа-

предлагается гражданам, не имеющим юридического образова-

гностика которых входит в задачу данной методики.

ния, глубиной затрагиваемой тематики и наличием специальных

Вне зависимости от методики, опросники, использующиеся

терминов.

при изучении правосознания, различаются по следующим пара-

5.  Предполагаемая позиция респондентов. Некоторые опросни-

метрам ( Brodsky, ÒNeal Smitherman, 1983): ки, созданные для изучения правосознания, рассчитаны на то, что

1.  Количество изучаемых объектов. Такие опросники могут быть

респондент будет заполнять их не только от своего имени, но и от

предназначены для изучения отношения как к одному, например