Читать «_Каппони В., Новак Т., Сам себе Взрослый, Ребенок и Родитель» онлайн - страница 35

Если уж в свое время мы придумали визит марсианина, так давайте на нем и остановимся. Представьте себе, что он очутился на Земле без какой-либо информации о здешних нравах. И, скажем, для краткого знакомства с нею в его распоряжении но более часа. Марсианин желает посетить, по меньшей мере;

два места. По странному стечению обстоятельств он наведывается в тюрьму, а затем в школу.

С чем же он сталкивается в тюрьме? Когда в помещение (камеру) заходит некто (тюремный надзиратель, о чем наш марсианин не подозревает), все присутствующие встают, вытянув руки по швам, а один из них подходит к вошедшему и рапортует, докладывая о том, сколько лиц в настоящий момент присутствует и так далее. После рапорта вошедший командует «Вольно!», люди с его разрешения садятся на свои места и затем получают какие-то инструкции. Нашему наблюдателю представляются странными две вещи — во-первых, вошедший одет иначе, нежели прочие присутствующие; во-вторых, он явно занимает вышестоящее положение, поскольку другие люди слушаются его.

Потом марсианин заглядывает в школу. В помещении (классе) он опять видит группу людей. Вскоре появляется новый человек. И происходит уже знакомый ему ритуал. Присутствующие встают навытяжку, один из них выходит и докладывает. Потом все получают разрешение сесть и далее действуют согласно инструкциям того, кто вошел последним. Марсианина удивляет то же, что и прежде — разный стиль одежды и явная подчиненность присутствующих вошедшему. Если бы все это происходило 28 марта, то вместо инструкций школьники для начала могли бы услышать от учителя либо по радио торжественную речь по случаю дня рождения всемирно известного чешского педагога Яна Амоса Коменского. А затем перешли бы к обучению. Разумеется, тут мало общего с принципами воспитания, которые проповедовал упомянутый выше педагог. Если бы марсианин мог понять смысл таких речей и был бы способен оценить суть последующих событий, он наверняка поразился бы. Вероятно, существующее противоречие между словесным выражением того, что именно надлежит делать, и реальным воплощением услышанного просто не уместилось бы в его голове (или в той части тела, которую марсиане используют для мыслительного процесса). Краткий визит на Землю, по-видимому, утвердил бы его во мнении, что наиболее характерен для поведения высших млекопитающих на данной планете некий повсеместно проводящийся ритуал рапортов и подчинения вышестоящему.

Вернемся, однако, к противоречию, которое, допустим, установлено марсианином. Речь вдет, в сущности, о том же, что проявилось в предыдущих играх. Данный парадокс со всеми

синими вариантами называется двойной связью. Это может быть сообщение, которое заключает в себе и пожелание, и допрет чего-либо, другими словами — предполагает выполнение двух совершенно противоположных вещей. Может быть и такая ситуация, когда исходящая от кого-либо четко выраженная инструкция напрямую противоречит тому, что необходимо гдоллть для ее осуществления. Подобные противоречия, к примеру, нетрудно заметить при сравнении высказываемого с иоиербальным сопровождением (то есть с тем, как человек выглядит, в какой позе стоит, каковы его жесты, мимика, тон И манеры в то время, когда он говорит). Иносказательно это можно было бы охарактеризовать так: «Мягко стелет, да жестко спать»*