Читать «Microsoft Word - Простое правильное детство фрагмент Лиле.docx» онлайн - страница 15

определенность наказаний. Первое - свобода. Здесь родители стремятся к тому, чтобы

ребенок жил в пространстве свободы, имел возможности свободно играть, пробовать и

баловаться. Чем больше у ребенка свободы и чем меньше запретов - тем лучше. Запреты

здесь скорее - вынужденная мера. Запреты - здесь заранее известны, их все знают, все

понятно, они много раз проговорены и часто записаны, сверх этого ничего нет, и пока ты

их не нарушаешь, мы тебя всегда любим. Однако нарушать запреты нельзя, потому что за

это следует наказание. То есть все по-взрослому.

13

Дополнительный материал к проекту «Простое правильное детство: книга для умных и счастливых

родителей»

Козлов Н.И.

Устанавливая запрет, родители думают, насколько он необходим, и стараются сделать его

понятным для ребенка. С другой стороны, при необходимости запретить родители

обозначают запрет четко и уверенно, жестко следя за его соблюдением: "нельзя" здесь

значит "нельзя". Уважение установленных запретов здесь так же обязательно, как уважение

свободы ребенка.

Поэтому: матом мы не разговариваем, и если нельзя кричать на бабушку, если нельзя

драться палками, - значит нельзя. И если в 22.00 всем ложиться спать, то после 22.00

жизни нет. Никакой. Все спят.

Нельзя - значит нельзя всегда, однако жесткость запрета реализуется разнообразно, не

обязательно только наказаниями, тем более наказаниями скорыми. Соблюдению запрета

помогают личный пример, предупреждения, разъяснения, добрые разговоры, формирование тотального общественного мнения: "Вот это точно нельзя". Что-то может

быть и прощено, но направление воспитательной политики определенно: то, что нельзя, то

нельзя действительно. Как стены в доме. Стена не пускает не потому что она злая, а просто

потому что она тут стоит. Аналогично и с порядками в семье: у нас в семье такой порядок, и с этим не спорят.

Если папа сказал, что нельзя, значит нельзя. Почему? Потому что папа сказал. У нас

в семье такие законы. В любом обществе есть законы, в любой семье есть законы. У

нас – такие. У бабушки могут быть свои законы, в школе тоже, а у нас в семье – так.

Почему? Потому что это наша семья. Потому что мы тебя любим, потому что так

люди живут, потому что в нашей семье так принято.

Конечно, объяснить можно - почему. Как ребенку передаются запреты и предписания: вначале ребенку говорится что нельзя, и он должен это сделать; а вот когда он это сделает, или параллельно этому подробно все расскажем. Но вначале ребенок должен сделать.

Почему? Потому что в семье есть папа. С папой все можно обсудить, но с папой нельзя

спорить. Вначале сделай, как сказано, а потом мы все обсудим.

Папину твердость в этой модели обычно уравновешивает и поддерживает мамина теплота

и мягкость. Именно тогда, когда папа твердо держит линию порядка, маме можно быть

помягче. У мамы голос теплее, мама реже требует, а чаще вначале поговорит, обнимет и