Читать «Техника и практика психоанализа» онлайн - страница 382

По моему мнению , самооценка Фрейда не точна , возможно , она вызвана его враждебностью по отношению к медицинской профессии в тот момент . Я пытался показать терапевтическое отношение Фрейда при работе с

– 480 –

пациентами в цитатах , приведенных в секции 4.223. Я согласен с Фрейдом и другими , что курс медицинской школы не идеальная подготовка для психоаналитика и что предпочтительнее комбинация определенной медицинской подготовки и знаний в области социальных наук , наук , посвященных человеку , а также знание литературы . Фрейд утверждал следующее : « Я вынужден признать , что пока не существует таких школ для подготовки аналитиков , каких бы мы хотели , наилучшими кандидатами для будущих аналитиков являются люди с медицинским образованием » (19266, с . 257).

целителями по своему способу работы , и их пациенты ничуть не страдали от отсутствия у них степени . Мне бы хотелось уточнить , что под побуждением помочь больному и страдающему я имею в виду то , что Стоун назвал искренним , ясным , терапевтическим , целительным обязательством , глубоким , продуманным желанием помочь или излечить (1961, с . 119—120). Я не имею под этим в виду неистовое терапевтическое рвение .

Психоанализ не является тем лечением , которое выбирается в чрезвычайных случаях , не подходит он и для первой психиатрической помощи . Когда такие случаи возникают в ходе курса анализа , обычно бывает необходимо провести какую - то неаналитическую психотерапию Хорошо подготовленный психоаналитик должен быть готов проделать это , имея целью предохранить аналити -

– 481 –

ческую ситуацию . Психоанализ является длительным лечением ; терапевтическая мотивация аналитика не должна быть большой интенсивности , но она должна сохраняться все годы лечения .

Время от времени в психоаналитической литературе можно встретить такое мнение , что желание облегчить страдание пациента является антагонистичным анализу и пониманию его проблем ( Шарпе , 1947, с . 216). Иногда кажется , что аналитиков больше заботит соблюдение чистоты психоанализа , чем улучшение его терапевтических результатов ( Ваельдер , 1960, с . 116; Рамзи , 1961; Эйсслер , 1956). Другие склонны делать ударение на пассивной роли « аналитика - катализатора » и недооценивают важность технических навыков ( Меннингер , 1958, с . 11, 128). Описание взаимоотношения пациент — аналитик как « партии на два голоса », т . е . как « партии первого голоса » и « партии второго голоса », преуменьшает и затемняет особую важность терапевтических отношений аналитика ( Меннингер , 1958).