Читать «Техника и практика психоанализа» онлайн - страница 123

2.57. Отклонения в технике

Обсуждая основную процедуру так же , как некоторые специальные проблемы техники анализирования сопротивления , мне кажется полезным сопоставить ее с двумя подходами , отклоняющимися от классического психоанализа . Мелани Клейн и Франц Александер являются лидерами двух школ психоанализа , которые весьма резко отличаются по отдельным вопроса по класси -ческой позиции , как в теории , так и на практике , в технике . Хотя эта книга посвящена так называемой классической психоаналитической технике , краткое описание этих двух дивергировавших , но важных подходов может послужить прояснению некоторых существенных моментов . Обе эти школы ответственны за некоторые ценные

– 157 –

Александер ет . ал ., 1946). Здесь я могу предложить лишь краткую версию их мнений , касающихся анализа сопротивлений .

Прежде всего , поразительно , что термин « сопротивление » совершенно отсутствует в указателе первых двух книг Клейн , указанных выше , и встречается лишь дважды в третьей . Однако , читая различные клинические примеры , можно установить , что Клейн и ее последователи действительно осознают , что временами их пациенты находятся в оппозиции аналитической процедуре . Но с этими клиническими находками они не работают так , как я описывал это на предыдущих страницах . Не делается попытки сформировать рабочий или терапевтический альянс с разумным Эго пациента для того , чтобы дать ему возможность осознать и понять мотивы или форму , или историю его сопротивления ( Цетцель , 1956), Все сопротивления немедленно интерпретируются в терминах нижележащих импульсов , которые аналитик переводит в специфические и детализированные фантазии , даже если они касаются превербальных моментов . Клинические данные для их аналитических интерпретаций , на мой взгляд , довольно скудны ; они редко представлены детальным материалом случая ; и интерпретации поразительно похожи у разных пациентов . Создается впечатление , что индивидуальная история пациента имеет небольшое значение для личного развития и развития невроза .

Я процитирую в виде примера некоторый клинический материал из работы Торнера (1957, с . 286—287) в недавнем собрании работ Клейн . Он описывает пациента с экзаменационной тревожностью и другими симптомами , который рассказывает сновидение — красные пауки вползают и выползают из его ануса , и врач , который осматривает его , говорит , что он не в состоянии увидеть ничего плохого у него , на что пациент ответил : « Доктор , вы не можете увидеть ничего , но они там и все то же самое ».

Аналитик , последователь Клейн , работал с этим сновидением , интерпретирует его следующим образом : пациент чувствует , что его преследуют плохие внутренние объекты . Аналитик затем сообщает , что на -