Читать «ProАнглийский» онлайн - страница 22

В то время ещё используются местоимения thou, thee, thy/thine (ты, тебя, твой, твоя), которые к настоящему времени вышли из употребления в литературном языке, но остались в некоторых диалектах.

Ко времени Шекспира в обиходе оставалось ещё две формы окончания глагола второго лица единственного числа. Вместе с -s существовало -th, как в With her, that hateth thee and hates us all (С ней, что ненавидит тебя и ненавидит нас всех). До сегодняшнего дня дожило только окончание -s.

Оставались ещё некоторые окончания глаголов множественного числа, которые к настоящему времени исчезли.

Модальные глаголы укрепили свои вспомогательные функции. Исчезли их причастия.

Perfect и Progressive аспекты ещё не были до конца стандартизированы.

Глагол have (иметь) ещё употреблялся в своём лексическом значении. Каким образом он стал основой для совершённого аспекта, описано во второй части этой книги.

Прогрессивный аспект мог использоваться для пассивного залога в том виде, в каком сейчас используется для активного. Фразы типа The house is building, которые в современном литературном английском невозможны, потому что этот порядок слов сейчас означает Дом есть строящий, были в ходу в EModE.

От времён Шекспира и до наших дней английский, как и любой другой язык, продолжает развиваться и изменяться. Начиная с XVII века британская колониальная политика способствовала распространению современного английского языка за пределы острова. Торговля, дипломатия, искусство и образование способствовали тому, что английский стал первым по-настоящему глобальным языком. Английский язык также облегчил международное общение. Он был принят в Северной Америке, Индии, Австралии и многих других регионах. В постколониальный период некоторые из вновь созданных стран, например Индия, предпочли продолжать использовать английский как один из официальных языков.

Сейчас, в нашем глобальном мире, знание английского языка – это must have для образованного человека. К сожалению, в нашей стране имеются трудности с методиками преподавания английского языка, хотя, по сути, английский язык, являясь аналитическим, очень логичен и прост для понимания. И в следующей части я попытаюсь сформулировать основные правила, по которым строится главная единица любого языка – предложение (sentence). То, что вы узнали об истории английского языка из первой части, поможет вам лучше понять эти принципы.

Часть 2

О современном языке

Итак, чем всё то, что мы узнали об английском языке, может помочь нам в его изучении? Во-первых, давайте определимся, что мы будем подразумевать под изучением.

Предыдущая часть – это пример «изучения языка». Теперь вы много знаете о нём, но никакого прикладного значения эта информация не имеет. Изучив её, вы не станете сразу читать, писать и говорить. И вообще нет никаких быстрых чудодейственных методов для этого. Придётся потрудиться, причём только самому. Никто не сможет вас «научить», пока вы не научитесь сами.

Как человек, прошедший этот путь, могу сказать следующее: