Читать «О книге В.И. Ленина «Государство и революция»» онлайн - страница 35

В книге «Государство и революция» В.И. Ленин много внимания уделил тому, как социалистическая революция выполняет величайшую созидательную задачу по отношению к массе трудящихся: перевоспитывает, обучает их, поднимает общественное сознание, внушает самоуважение, организует деятельность масс в масштабе страны.

В то же время приведенные Лениным слова Энгельса о том, что «революция есть акт, в котором часть населения навязывает свою волю другой части…» [Л: 33, 62; МЭ: 18, 305], так же как и многие другие высказывания основоположников марксизма-ленинизма, не оставляют сомнения в том, что творцы подлинно научной теории социалистической революции полностью отдавали себе отчет в том, что она – вовсе не идиллически мирный процесс передачи власти одним классом другому. Революция – это жестокая борьба, требующая полного и длительного напряжения сил, прежде чем победы, достигнутые трудящимися во всех областях общественной жизни, откроют путь к постепенному отмиранию классов, к созданию социально однородного бесклассового общества.

Жизнь показывает, что, несмотря на кардинально изменившуюся благодаря победам Великого Октября и последующих социалистических революций обстановку в мире, борьба за социализм в каждой новой стране требует целого исторического периода и громадного напряжения сил рабочего класса и всех трудящихся. А реальная угроза ядерной войны, означающей гибель всего человечества, привносит свою «поправку» в сумму и очередность задач революционной борьбы за социализм и обеспечение его безопасности.

Известно, что и у нас в стране в 70 – начале 80-х годов упрощенное толкование ленинских положений о социализме, консерватизм в партийном и государственном руководстве привели к нарастанию негативных, подчас кризисных процессов, к появлению застойных и чуждых социализму тенденций в различных областях общественной жизни. Явления застоя захватили сферы экономики, науки, техники, общественных, классовых и межнациональных отношений, методы хозяйствования и планирования. Они распространились на кооперацию добровольно объединяющихся тружеников, народовластие и самоуправление, борьбу против бюрократических извращений, а также на социалистическую идеологию, принципы и систему обучения и воспитания молодого поколения.

И хотя исторические достижения советского народа огромны и бесспорны, хотя человек труда с его интересами и нуждами впервые в истории оказался поставленным «в центр политики государства», необходима коренная, революционная перестройка всей общественной жизни, чтобы снять препятствия на пути обновления общества.

Основоположники научного коммунизма искали термин, наиболее соответствующий качественно новому государству, рожденному социалистической революцией. Отмечая, что победивший рабочий класс временно нуждается в государстве для подавления своих противников, Энгельс пишет, что, когда эта задача будет решена, государство перестанет существовать как орган подавления, и останется такая организация общества, которой больше соответствует французское слово «коммуна», немецкое слово «община».