Читать «Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи» онлайн - страница 255

40. Пахомова Г. В. Пластико-ритмическая гимнастика: Методические рекомендации. – М.: Российский Республ. Совет ВДФСО профсоюзов, 1990.

41. Покровский Е. А. Детские игры, преимущественно русские (в связи с историей, этнографией, педагогикой и гигиеной). – М., 1887.

42. Попков А. В., Литвинов Е. Н. Программа по физической культуре для учащихся I–XI классов. Антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ) // Программы общеобразовательных учреждений. Физическое воспитание учащихся 1-11 классов. – М: Просвещение, 1996. – С. 205–256.

43. Портных Ю. И. Дидактические основы использования игр в физическом воспитании, образовании и спорте: Автореф. дис… докт. пед. наук. – Спб, 1994. – 62 с.

44. Поштарева Т. Творческое начало, творческая индивидуальность (интегрированный подход к организации физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении) // Учитель. – 1997. – № 1. – С. 70–74.

45. Присяжнюк И. В. Уроки с сюжетными играми // Физическая культура в школе. – 1990. – № 1. – С. 11–15; № 2. – С. 7–10; № 3. – С. 9–12; № 4. -С. 24–27; № 5. -С. 18–22.

46. Пыжов В. В. Игровые задания и игры с мячом // Физическая культура в школе. – 1990. -№ 3. – С. 27–28.

47. Родом из России / Сост.: Л. В. Ведерникова. – Новокузнецк, 1994.

48. Рубаненко A. M. Телесная арттерапия. Методическое пособие. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2000.

49. Рубаненко A. M. Танец длиною в жизнь. Монография. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. – 112 с.

50. Сироткин В. А. Артбол: спортивное искусство с мячом для всех // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. четвертый. Альтернативные модели спорта: Сб. / Сост. и ред.: В. В. Кузин, В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, 1998.

51. Суворов А. Человечность как фактор самореализации личности: Дис… докт. филос. наук. – М., 1996.

52. Турсунов Н. Н. Таджикские подвижные игры // Физическая культура в школе, 1990.

53. Филиппова Л. В., Рубаненко A.M. Спонтанный танец как вид телесной культуры. Монография. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

54. Цзен Н. В., Пахомов Ю.В. Психотехнические игры в спорте. – М.: ФиС, 1985.

55. Черемисин В. П., Ермолаев Ю. А., Кульгускин А. Н. Народные подвижные игры в системе физического воспитания. – Малаховка: МОГИФК, 1985.

56. Чистякова М. И. Психогимнастика. – М., 1990.

57. Шмаков С. А., Безбородова Н.Я. От игры к самовоспитанию: Сб. игровых коррекций. – М.: Новая школа, 1995.

58. Эведон Э. М. Игра, игры и технический прогресс // Импакт. Наука и общество: Юнеско. -1984. – № 2.

59. Яковлев В. Г. Игры для детей. – М.: ФИС, 1975.

60. Яновская М. Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника. – М.: Просвещение, 1974.

61. Bernd С. Bewegung und Theater. Lernen und Verkorpern. – Frankfurt und Griedel, 1988.

62. Biermann K.F., Wiskow M. Bewegungstheater fur Anfanger // Sportpedagogik. – 1983. – Hf. 3. – S. 25–30.

63. Blumenthal Ekkehard. Kooperative Bewegungspiele. – Schorndorf: Verlag Hofmann, 1987.

64. Bubner C, Mienert С Bausteine des Darstellenden Spiels. – Frankfurt/M., 1987.

65. Daublebsky B. Spielen in der Schule. Vorsclage und Begrundungen fur ein Spielcurriculum, Stuttgart, 1977.