Читать «Развитие объектов. Наука управления будущим» онлайн - страница 568

Для человека до XIX включительно все окружающее – весь мир – был миром-средой, неким непрерывным континуумом, в котором человек (с непрестанным удивлением и упорством познания) обнаруживал разные разделенные и различные объекты, процессы, явления – в том числе обнаружил и феномен развития-эволюции, и феномен культур-цивилизаций. Но все это было лишь введение в новое видение целостного мира как совокупности пространственно, во времени, функционально разделенных и взаимодействующих объектов и множества параллельно идущих, накладывающихся и пересекающихся процессов. В новой парадигме мир должен мыслиться как сосуществование множества объектов различной природы, объектов – вполне индивидуальных. Причем, каждое такое исследование конкретного объекта – это сочетание фундаментальных, прикладных и экспертных исследований. Потому основания методологии наук в такой парадигме будут искаться не в физике или математике, а в прикладных науках, например, таких как система здравоохранения и медицина, на основе фундаментальных и прикладных разработок, а часто и с привлечение древнейшего опыта (ремесла) доходящие до уровня конкретного индивидуального объекта. Методология исследования и внедрения такого типа должна вырабатываться для других сложных объектов, в том числе социальных и идеальных. Именно на базе методологии подобного типа должна развиваться наука о будущем.

Понятно, что поскольку же типы развивающихся объектов и уникальные развивающиеся объекты различны, то различны содержательные аспекты комплексов познания и управления. Однако при этом блоки комплекса познания будущего могут быть продуманы как достаточно универсальные, в том числе на основе аналогии с медициной.

Пояснение. Каждый человеческий организм наряду с общим несет в себе множество специфических черт (достоинств, недостатков, потенциала, болезней и т. д.). Поддержание здоровья, профилактика и лечение каждого организма в этой связи также несет в себе множество общих и специфических моментов. Поэтому, например, в медицине при лечении часто используются специалисты разного профиля и специализированные группы специалистов (консилиумы).

Принципиально важна установка здравоохранения и медицины на ценность каждого отдельного организма. И каждый человек к своему здоровью, и медицина в отношении каждого человека имеют установку (и стараются) относиться ответственно, вдумчиво, планомерно. Каждый организм рассматривается как самостоятельная ценность. Именно такая установка должна стать основанием науки о строительстве будущего конкретных объектов.

Особенно важен для осмысления комплексный характер организации системы здравоохранения и медицины. И хотя в разных странах системы здравоохранения разные и разного уровня развития, есть понятные подсистемы данного комплекса:

– пропаганда здорового образа жизни (ЗОЖ), распространение знаний и умений в организации и управлении ЗОЖ каждым человеком, организация условий для этого, в том числе для развития физической культуры, культуры проведения досуга, культуры диспансеризации и т. д.;