Читать «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» онлайн - страница 22

• Если ребенок может сам завести машинку и направить ее к вам, пусть сделает это.

• Если же ему нужна ваша помощь, заведите игрушку, но направит ее пусть все-таки ребенок.

Внимание! Заводные игрушки могут иметь мелкие летали, так что в процессе игры будьте предельно внимательны, а затем спрячьте игрушку в недоступном для ребенка месте.

Результаты научных исследований

Уже к моменту рождения ребенка в его мозгу начинается процесс сцепления миллиардов клеток: каждая из них образует более 10 тысяч синапсов. Эти связи образуют своего рода карту «дорог», по которым в дальнейшем движется процесс обучения.

82. Птенчик

• Расскажите ребенку это стихотворение, сопровождая его действиями.

Я построю гнездышкоПрочное, надежное,Где мой птенчик маленькийСпрячется от всех. (Обнимите малыша и крепко прижмите его к себе.)Я построю гнездышкоЧистое, просторное,Где мой птенчик маленькийСможет поиграть. (Дайте ребенку игрушку.)Я построю гнездышкоТеплое, уютное,Где мой птенчик маленькийБудет сладко спать. (Покачайте ребенка на руках и сделайте вид, что засыпаете.)

Результаты научных исследований

Привязанность между детьми и родителями биологически настроена на постоянное укрепление эмоциональных уз.

83. По очереди

• Взрослые часто расстраиваются, когда их дети жадничают. Дело в том, что двухлетнему малышу очень трудно понять необходимость делиться.

• Помочь ему разобраться в этом сложном понятии поможет игра «по очереди».

• Дайте ребенку его любимую игрушку и поговорите о ней, о том, какая она яркая, красивая и т. д.

• Себе возьмите другую игрушку и тоже опишите ее.

• Поиграйте со своей игрушкой, а ребенок пусть играет со своей.

• Наигравшись, отдайте ребенку свою игрушку и попросите его отдать вам свою.

• Если в первый раз не сработает, потом попробуйте еще.

Результаты научных исследований

Играя со своими детьми в самые, казалось бы, невинные игры, взрослые при этом зачастую внушают им исподволь сложный набор правил поведения, учат делиться, заботиться друг о друге. Принцип взаимных уступок является основой всякой системы отношений между людьми.

84. Ароматная игра

• Выберите три предмета с характерным запахом. Проще всего начать с плодов и цветов. Интересные ароматы, например, у апельсина, маринованного огурца и сирени.

• Предложите своему малышу притвориться медведями на прогулке.

• Скажите: «Мишутка, я чувствую очень приятный запах».

• Сделайте вид, что срываете апельсин с дерева. Отщипните немного кожуры и дайте ребенку понюхать плод.

• Продолжайте игру с двумя другими выбранными предметами.

• Скажите: «Мишутка, давай сядем на травку и насладимся этими ароматами еще раз».

• В конце игры скажите ребенку: «Хочешь попробовать на вкус что-нибудь из того, что мы нюхали?»

Результаты научных исследований

Человеческий мозг имеет уникальное свойство извлекать максимум пользы из любви и учебы, особенно в первые годы жизни.

85. Я знаю!

• К двум с половиной голам многие лети уже знают наизусть некоторые стишки.

• Ищите в журналах и книгах картинки, иллюстрирующие песенки и стишки, знакомые вашему малышу.