Читать «Семья и семейное воспитание: кросс-культурный анализ на материале России и США» онлайн - страница 245

– дооперациональный (2–7 лет) – развитие символических функций: язык и речь, игра, отсроченная имитация, воспроизводящая событие спустя некоторое время и являющаяся основой для развития наглядно-образного мышления.

Вторая стадия – стадия конкретных операций (возраст от начала школьных занятий до 10–11 лет); ребенок переходит к конкретным операциям как с самими предметами, так и с символами (знаковыми моделями) предметов и отношений между ними.

Третья стадия (с 10–12 лет до 14–15 лет) – ребенок в У. р. достигает уровня мышления взрослого человека.

Уполномоченный по правам ребенка (омбудсмен) – комиссар по правам ребенка – достойное доверия независимое лицо, призванное добиваться соблюдения не только законодательно закрепленных прав детей, но и основных прав человека применительно к детям, а также их расширения. Впервые должность омбудсмена по правам ребенка учреждена в Норвегии в 1981 г В РФ институт У. по п. р. создается с 1998 г. как независимый механизм защиты и обеспечения прав детей с целью придать проблемам детства приоритетное значение. В 2002 г. законом г Москвы введен представитель государственной службы города по защите прав ребенка. Он обязан принимать заявления от детей, граждан, консультировать по вопросам защиты прав ребенка, помогать в оформлении документов, направленных на обеспечение защиты прав ребенка, беспрепятственно общаться с любыми детьми, в том числе и находящимися в закрытых учреждениях – детских домах, интернатах, закрытых больницах, местах содержания под стражей. Срок полномочий определяется 5-ю годами и заканчиваются, когда новый Уполномоченный принимает присягу.

Уровень жизни – социально-экономическая категория, выражающая степень удовлетворения материальных и культурных потребностей людей в смысле обеспеченности потребительскими благами, которые характеризуются преимущественно количественными показателями, абстрагированными от их качественного значения (размер оплаты труда, доход, объем потребления благ и услуг, уровень потребления продовольственных и промышленных товаров, продолжительность рабочего и свободного времени, жилищные условия, уровень образования, здравоохранения, культуры и т. д.).

Уровень культурный – степень развития сущностных сил социального субъекта, достигнутая в результате его культурной деятельности. Понятие У.к. относится не только к личности, но и к группе, классу, обществу в целом.

Уровень притязаний личности – возможная цель (или результат), которую индивид субъективно устанавливает для себя в своей деятельности на основе субъективной оценки своих возможностей и способностей.

Уровень социально-педагогический – уровень воспитательной деятельности, организуемый с личностью, группой с учетом их своеобразия, условий социальной среды и социально-педагогических целей.

Уровень социетарный – уровень, связанный с функцией передачи жизненного и культурного опыта подрастающему поколению, присущий обществу в целом на любой стадии его развития.

Услуги по защите детей – услуги социального, медицинского, юридического, жилищного и другого характера, оказываемые детям, чьи опекуны не удовлетворяют их потребности.