Читать «Цветик-­семицветик. Программа психолого-­педагогических занятий для дошкольников 3-4 лет» онлайн - страница 40

6. Задание «Бусы» (на бланке)

Перед тобой бусы в подарок от Девочки-Припевочки, только тебе их надо дорисовать. Будьте очень внимательны. Давай постараемся и это задание сделать быстро, аккуратно. Дорисуй бусы, не нарушая закономерности.

7. Игра «Наряд»

Участвуют девочки. Праздник сегодня у девочек, они даже нарядились, надели красивое платье, сделали красивую прическу. Мальчики, а вы заметили бы эти красивые изменения в девочках? Проверим. Мальчики, посмотрите внимательно на наших девочек. Теперь отвернитесь (девочкам можно надеть бусы, повязать шарфик, повесить сумочку — 1–2 изменения). Повернитесь и посмотрите, что изменилось?

IV этап. Рефлексивный

Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания

Девочка-Припевочкаговорит детям о том, какие они были внимательные, быстрые, смышленые, заботливые — настоящие мамины помощники, особенно девочки — хозяюшки. Теперь, наверное, самый приятный момент — поздравление девочек (призы, открытки).

И с таким замечательным настроением я говорю вам до свидания!

Занятие 25

Тема: Сказка «Три медведя». Обобщение: мебель.

Цели:

развитие эмпатии;

развитие познавательных психических процессов.

Материалы: игрушка Мишутка, рисунок с животными «найди лишнее», бланки с заданиями, простые и цветные карандаши, пособия к заданию «У медведей в избушке»: 3 медведя, 3 стула, 3 кровати, 3 тарелки, 3 ложки; карточки с заданием «Найди лишний» (одежда, мебель, обувь, посуда)

План:

I этап. Организационный

Приветствие «Цветок сказок»

II этап. Мотивационный

1. Появление персонажа Мишутка.

Найдите на рисунке лишнее животное, это и будет наш гость. (на рисунке: корова, овечка, медведь, поросенок)

Мишутка рассказывает детям сказку «Три медведя»

2. Сказка «Три медведя» (Лев Толстой)

В процессе рассказа Мишутка выкладывает рисунки с мебелью, которая упоминается в сказке.

Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.

Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя. Один медведь был отец, звали его Михаил Иваныч. Он был большой и лохматый. Другой была медведица. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна. Третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.

В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка, очень большая, была Михаилы Ивановичева; вторая чашка, поменьше, была Настасьи Петровнина, третья, синенькая чашечка, была Мишуткина. Подле каждой чашки лежала ложка: большая, средняя и маленькая.

Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки; потом взяла среднюю ложку и похлебала из средней чашки; потом взяла маленькую ложечку и похлебала из синенькой чашечки; и Мишуткина похлебка ей показалась лучше всех.

Девочка захотела сесть и видит у стола три стула: один большой — Михаилы Иванычев, другой поменьше — Настасьи Петровнин и третий маленький, с синенькой подушечкой, — Мишуткин. Она полезла на большой стул и упала; потом села на средний стул, на нем было неловко; потом села на маленький стульчик и засмеялась: так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колена и стала есть. Поела всю похлебку и стала качаться на стуле.