Читать «Цветик-семицветик. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 3-4 лет» онлайн - страница 10
Н. Ю. Куражева
3. создать условия для активного восприятия детьми эмоционально насыщенного материала.
Материалы: игрушка Заяц (кукла Бибабо), игрушечные зайцы по количеству детей, «волшебная палочка», бланки с заданиями, цветные карандаши
План:
Приветствие
Психолог предлагает детям поприветствовать друг друга при помощи «мяча помощника». Все встают в круг, предают мяч соседу, приветствуя и называя его по имени.
Появление персонажа- Ушастик
Ушастик обращается за помощью к детям: найти его друзей — зайчиков, которые разбежались по всему кабинету.
1. Игра «Прятки»
(дети по очереди ищут зайцев)
2. Экскурсия по кабинету.
Ушастик: Вы такие умелые, самостоятельные, у вас все получается!
Психолог: Ушастик, получается все потому, что группа у нас очень дружная. Хочешь, мы покажем тебе нашу группу, расскажем, чем мы любим заниматься, как играем.
Ушастик: конечно, это интересно.
Игра «Если нравится тебе, то делай так» (на ковре)
Каждый по очереди показывает движение, остальные его повторяют. Игра сопровождается песенкой.
Если нравится тебе, то делай так. (2 раза)
Если нравится тебе, то и другому покажи,
Если нравится тебе, то делай так.
Пальчиковая гимнастика «Дружба»
См. занятие 2
Задание «Художники» (на бланке)
Раскрась только те предметы, которые нужны для рисования.
Задание «Найди отличия» (на бланке)
Предметы для рисования помогут вам выполнить следующее задание.
Найдите отличия между картинками, ту, которая понравилась больше всего раскрасьте.
Игра «Волшебная палочка»
Ребята, у меня есть волшебная палочка, которая может совершать чудеса с вашим телом.
1. Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания
Ушастик: Мне надо в лес бежать, дом строить. Я на вас посмотрел и понял, что нужно быть активным, самостоятельным, веселым, как вы и не бояться никакой работы!
Дети прощаются с Зайцем и друг с другом.
См. занятие 1.
Занятие 5
Тема: Радость
Цели:
1. знакомство с эмоцией радость;
2. создание благоприятной атмосферы на занятии;
3. привлечь внимание детей к эмоциональному миру человека.
Материалы: радостные странички для каждого ребенка, Гномик-настроение (здесь надо ли пояснение), радостные рожицы (каждому ребенку), клей, фломастеры или цветные карандаши, музыкальное сопровождение песня «Облака», картинки с изображением веселых, грустных, сердитых сказочных героев (здесь и далее игра «Угадай эмоцию»)