Читать «Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие» онлайн - страница 212

222

Там же. – С. 49.

223

Тихомиров О. К. О формировании произвольных движений у детей дошкольного возраста // Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка. – Т. 2. – М., 1956.

224

Сохин Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. – М., 2002. – С. 142.

225

Чуковский К. И. От двух до пяти. – М., 1970. – С. 297–298.

226

Подробнее см.: Федеравичене Э. А. Обучение старших дошкольников элементам словообразовательного анализа: Дисс. канд. пед. наук. – М., 1981.

227

Подробнее см.: Murray L., Trevarthen С. Emotional Regulation of Interactions Between Two-month-olds and Their Mothers // Social Perception in Infancy. – Norwood, 1985.

228

Harris M., Barrett M., Jones D., Brookes S. Linguistic Input and Early Word Meaning // Journal of Child Language. – 1988, № 15.

229

Подробнее см.: Liszkowski U., Carpenter M., Henning A. et al. Twelvemonth-olds Point to Share Attention and Interest // Developmental Science. – 2004, № 7.

230

Tomasello M., Farrar M. Joint Attention and Early Language // Child Development. – 1986, № 57.

231

Подробнее см.: Baldwin D. A., Marlman E. M. Establishing World-Object Relations: A First Step // Child Development. – 1989, № 60.

232

Nelson К. Е. Facilitating Children\'s Syntax Acquisition// Developmental Psychology. – 1977, № 2.

233

Whitehurst G. J., Valdez-Menchaca M. С. What Is the Role of Reinforcement in Early Language Acquisition? // Child Development. – 1988, № 59.

234

Penner S. G. Parental Responses to Grammatical and Ungrammatical Child Utterances // Child Development. – 1987, № 58.

235

Nelson К. Individual Differences in Language Development: Implications for Development and Language // Developmental Psychology. – 1981, № 2.

236

См.: Брунер Дж. Онтогенез речевых актов / Психолингвистика (сб. статей). – М., 1984. – С. 30.

237

Брунер Дж. Онтогенез речевых актов / Психолингвистика (сб. статей). – М., 1984. – С. 34.

238

Подробнее см.: Whitehurst G. J., Falco F. L., Lonigan C. J. et al. Accelerating Language Development Through Picture Book Reading // Developmental Psychology. – 1988, № 4.

239

Подробнее см.: Grieser D. L., Kuhl P. К. Maternal Speech to Infants in a Tonal Language: Support for Universal Prosodic Features in Motherese // Developmental Psychology. – 1988, № 24.

240

Fernald A., Morikawa H. Common Themes and Cultural Variations in Japanese and American Mothers\' Speech to Infants // Child Development. – 1993, № 64.

241

Hoff-Ginsberg E. Function and Structure in Maternal Speech: Their Relation to the Child\'s Development of Syntax // Developmental Psychology. – 1986, № 22.

242

Сеяли Дж. Педагогическая психология. – М., 1912. – С. 212.

243

Сеяли Дж. Педагогическая психология. – М., 1912. – С. 216.

244

Там же. – С. 289.

245

Там же. – С. 316.

246

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М., 1987. – С. 273.

247

Дункер К. Подходы к исследованию продуктивного мышления // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б Гиппенрейтер и В. В. Петухова. – М., 1981. – С. 44–45.