Читать «Первый среди равных: Как руководить группой профессионалов» онлайн - страница 131
Дэвид Майстер
3. Им всегда предоставляют помощь, когда у них возникают вопросы.
4. Они обязательно получают обратную связь, положительную или отрицательную.
5. Коррекция их действий происходит в конструктивной манере.
6. Они получают хорошее наставничество, которое помогает им повысить производительность.
7. Их всегда информируют о том, что им нужно знать для того, чтобы правильно выполнить порученную работу.
8. У них достаточно свободы для принятия решений, которые требуются для выполнения работы.
9. Их активно подбадривают к поиску новых идей и способов улучшения работы.
10. Совещания группы проводятся в манере, направленной на создание доверия и взаимного уважения.
11. При исполнении каждого задания устанавливаются и поддерживаются самые высокие стандарты производительности.
12. Они чувствуют себя членами слаженной команды.
13. Работа требует от них использования их знаний и способностей.
14. Проекты, в которых они участвуют, помогают им учиться и расти.
15. Их работа интересна и бросает им вызов.
Если вам трудно убедить своих старших коллег принять на себя такую ответственность, попросите их вспомнить те времена, когда они сами были младшими сотрудниками. Спросите, как, по их тогдашним представлениям, с ними должны были обращаться. (Не как на самом деле обращались, а как им хотелось бы, чтобы с ними обращались!)
Возможно, вы закончите дискуссию с другим списком, отличным от нашего — более коротким, например. Ничего страшного. Вы сделали главное — повысили чувствительность сотрудников к тому факту, что у вашей группы теперь есть хоть какие-то стандарты отслеживания выполнения работ, и этих стандартов надо придерживаться.
После этой дискуссии лидер группы должен начать отслеживать — формально или неформально, — как стандарты выполняются.
Формальный подход может опираться на анкету, заполняемую всеми участниками каждого проекта, в которой они оценивают свой опыт и возвращают лидеру.
Как говорит Карл Кристофф из Hodgson Russ:
«У наших молодых профессионалов есть сильное желание иметь такую структуру лидерства, которая создает программы обратной связи. Иногда даже самые скептичные мои партнеры бывают приятно удивлены во время совещаний, которые предваряются анонимным анкетированием, позволяющим в неагрессивной манере выявить точки зрения наших молодых сотрудников. Ассоциаты (младшие профессионалы) хотят быть частью организации, которая заинтересована в их развитии».
Однако подобная формализация не обязательна для тех лидеров, которые готовы постоянно встречаться с сотрудниками — в коридорах или за чашкой кофе. Обычно активному лидеру группы нетрудно узнать, кто из старших коллег все делает правильно, а кто нет. Главное здесь — желание лидера действовать на основании полученной информации. Например, он может заскочить в комнату старшего коллеги, закрыть дверь и сказать примерно так:
