Читать «Вас невозможно научить иностранному языку» онлайн - страница 187

Уважаемый Николай Федорович, используя ваш метод с нуля, я за год с небольшим выучил английский до уровня свободного общения и чтения. Огромное спасибо за ваш труд и за то, что превратили нудное изучение иностранного языка в увлекательнейшее для меня занятие!

Собственно, я даже и не учил, а узнавал язык с неослабевающим интересом. Вот уже год как я прекратил активное изучение, но осталась теперь уже «неизлечимая» привычка смотреть фильмы/телевизионные программы и читать книги только на английском. Совершаю покупки и общаюсь на иностранных сайтах, к которым раньше не знал, как и подступиться. Нашел друзей в США. Ради интереса прошел тестирование по английскому в одном из университетов нашего города с отличным результатом — экзаменаторы долго не верили, что язык я изучал самостоятельно и столь короткий срок!

Результат превзошел все мои ожидания — успех просто головокружительный!

Рустам Алиевич

ПВО — постоянные вопросы и ответы на них

Вопрос: Как я пойму матричный диалог, если мне запрещено пользоваться словарем!? Как я догадаюсь о значении слов?

Ответ: При работе с матричными диалогами пользоваться словарем и грамматическими комментариями к диалогам не только разрешено, но и необходимо. В книге говорится о минимальном использовании словаря на этапе марафонского чтения, а не на матричном этапе. А вообще-то, разумное пользование словарем и другой справочной литературой не запрещено ни на одном из этапов.

В: Как долго нужно слушать диалоги?

О: Диалог нужно слушать до тех пор, пока отчетливо не будут слышны все слова. Первые три диалога нужно прослушивать по две-три недели каждый. Далее время прослушивания можно постепенно уменьшать до 3–5 дней. Без следования глазами по тексту нужно слушать 2-3-4 дня. Остальное — с «глазами в текст». В этот период происходит много интересных вещей в том числе и чрезвычайно важный процесс привязки звуковых образов к зрительным.

В: Можно ли заниматься не три часа подряд, а несколько раз по получасу или часу?

О: Можно разбивать занятие в течение дня на несколько отрезков. Эти отрезки не должны быть меньше 20 минут.

В: Я слышу в диалоге одно, а в текстах по диалогу написано другое — это ошибка в тексте?

О: Мелкие опечатки/нестыковки не исключены, но, скорее всего, вы страдаете фантомными звуками. Старайтесь расслышать слово четче, прибавьте громкость, к примеру, или убавьте ее, или послушайте трудное место на другом проигрывателе. Когда будете начитывать, старайтесь найти золотую середину между тем, что слышите и тем, что написано.

В: Можно ли при начитывании одного диалога начинать слушать следующий в свободное время?

О: Это делать нежелательно. В свободное время, например, во время езды в транспорте, слушайте диалог, который начитываете.

В: А что делать, если на этапе прослушивания с «глазами в текст» у меня нет возможности смотреть в текст постоянно?

О: Делайте, что можете. Слушать без текста и на этом этапе полезно. Возьмите листок с текстом с собой, и когда невозможно слушать, отслеживая дикторов по тексту, просто слушайте, а при возможности вынимайте листок из кармана и смотрите в текст. При работе с матрицей имеется достаточно широкое поле для маневра. Прислушивайтесь к своим ощущениям.