Читать «Стань эффективнее» онлайн - страница 38

Так вот . Приходит этот новый сотрудник в новую для него компанию , и тут начинается его адаптация . Очень хорошее и мудрое слово . Скрывающее в себе то , что каждого нового сотрудника нужно адаптировать к работе в компании . Нужно это с целью того , чтобы новый сотрудник смог в дальнейшем стать эффективным работником и приносить пользу организации и своим коллегам . В противном случае , если его никто не будет обучать , то он может что-то сделать неправильно , нарушая стандарты работы и заваливая свой труд и труд своих коллег бракованной продукцией . Поэтому за ним закрепляют человека , в котором компания уверена и готова поручить ему столь важное действие – научить . Сроки адаптационного периода , конечно , ограничены и зависят от должности сотрудника . В среднем это около трех месяцев .

Нашему герою Василию точно нужно передать свои знания эффективной работы так , чтобы новый работник их понял и смог применять на практике , так как работа или бизнес – это не школа , здесь нет долгой многолетней теории , а теория идет в связке с практикой . Изучил теорию , закрепил , изучил , закрепил , и так далее в течение ограниченного времени . Поэтому передачу знаний нужно сделать как можно эффективнее . А как передать знания , если наш Василий не имеет педагогического образования ? Да и не знает , как правильно передать знания . Я могу даже добавить , в некоторых компаниях , особенно на производствах , нет аудитории с доской и партой , где можно слушать учителя весь день . И ещё один важный момент заключается в том , что у Василия его основную работу никто не исключал . У него так же есть свои показатели эффективности , и ему в конце дня нужно представить отчет о проделанной работе и принесенных результатах компании . Оправдания такого рода , как « я не сделал , потому что был занят обучением стажера », никому не годятся .

Представим , что нашу героиню Глорию пригласила в качестве гостя на ужин подруга детства . Конечно , Глория не может пойти на вечер просто так , ей нужно приобрести подарки , да и себя привести в подобающий вид и немного поправить прическу . И вот она вполне себе уверенно идет в парикмахерскую . Но вот беда , парикмахер , который её стрижёт , сегодня занят обучением стажера и не может выполнить услугу . Расстроенной Глории предлагают другого мастера . Конечно , от переживаний у Глории разболелся зуб , который она уже давно хотела показать стоматологу . После стрижки дружелюбный таксист отвез её в клинику , где она прождала очередь и , зайдя в кабинет , увидела совсем другого врача .

– А где Андрей Геннадьевич ? – поинтересовалась наша героиня . – Видите ли , мэм , – ответил ей другой доктор . – Сегодня он в лекционном зале проводит обучение для новых работников и не сможет вас обслужить . Головная боль тихо подкрадывалась к нашей героине , а деваться было уже некуда – зуб надо лечить . Закрывается дверь . Звук стоматологического аппарата начинает становиться сильнее . Теперь , я думаю , стало понятно , что работа или бизнес – это не учебный класс . Обучение здесь идет « неотрывно от производства ». Новые сотрудники будут находиться с парикмахером в парикмахерской и смотреть , как работает их наставник . Так же и новый сотрудник в стоматологии будет находиться рядом с доктором , наблюдать и помогать в каких-то моментах при лечении клиентов . Могу с уверенностью сказать , что стоматологической клинике нужны не теоретики по лечению зубов . Парикмахерской нужны не доктора парикмахерских наук , владеющие лучшей теорией самых последних стрижек вашего города . Бизнесу или компании нужны практики . Тот , кто умеет делать и делает . Поэтому передавать будем умения . Цель обучения в том , чтобы получить готового сотрудника , который сможет работать самостоятельно . Ты можешь сказать , а как же курсы по подготовке парикмахеров , стоматологи учатся вообще несколько лет . Так вот , это не работа или бизнес . Это учебное заведение . Там все происходит абсолютно верно , теория , упражнения , практика .