Читать «Психологическая диагностика одаренности школьников проблемы, методы, результаты исследований и практики by Щебланова Е.И.» онлайн - страница 365
Неизвестно
1977.
у с п е
ш н о с ть ю у ч е н и я , н е с о о т в е т с т в у ющ е й и х в ы с о к и м ( п о
1982.
с о б н о с т я м . П о с в о и м х а р а к т е р и с т и к а м к о г н и т и в н о й и лич -
н о с т но й с ф е р эт и ш к о л ь н и к и о т л и ч а л и с ь ка к о т св о и х м ене е
логии . - 1999. - № 1. - С. 3 - 1 2 .
с п о с о б н ы х с в е р с т н и к о в , та к и о т в ы с о к о у с п е ш ны х о дар ен -
ны х и н е р е д к о н у ж д а л и с ь в с п е ц и а л ь н о й п о м о щ и , учит ы ва -
сти. — М .: М ол . гвардия , 1997.
ющ
АРД Л Т Д , 1998.
С о с р е д о т о ч и в о с н о в н о е в н и м а н и е н а и з л о ж е н и и наибо -
ле е об щ и х в о п р о с о в , с в я з а н н ы х с м е т о д а м и п с и х о л о г и ч е -
М .: И зд-в о МП СИ : Ф линта , 1998.
с к о й д и а г н о с т и к и , ав то р о с т а в и л в с т о р о н е д р у г и е , н е м ене е
ва
ж н ы е а с п е к т ы п р о б л е м ы о д а р е н н о с т и , к о т о р ы е т ак ж е изу-
ч а л и с
ь в у к а з а н н о м л о н г и т ю д н о м и с с л е д о в а н и и . К ни м от-
н о с и л и с ь в о п р о с ы о тип а х о д а р е н н о с т и и и х у с т о й ч и в о с т и с
ния : В 2 т. — М .: П едагогика , 1979.
в о з р а с т о м , о в л и я н и и р а з л и ч н ы х л и ч н о с т н ы х о с о б е н н о с т е й
н а р а з в и т и е у м с т в е н н о й о д а р е н н о с т и , о п р о я в л е н и я х поло -
психологии; Вороне ж : НП О « М ОДЭК » , 1997.
в ы х р а з л и ч и й в о д а р е н н о с т и и т . д . О бсу ж д ен и е эти х а с п е к т о в
И
т з н а ч и т е л ь но г о р а с ш и р е н и я к о н т е к с т а , чт о пр е дпо -