Читать «Изучаем историю русской литературы XX века» онлайн - страница 8

Unknown

тельной законченностью.

Действующее лицо – персонаж (в театре).

Комизмкомичный, комический – смешное в чём-нибудь, юмор.

Контраст (антитеза) – противопоставление между словами, об-

разами, персонажами, композиционными элементами и др.

4.   Познакомьтесь с планом лекции. 

 

 

П л а н  л е к ц и и

 

1) Чехов – талантливый писатель-юморист.

2) Приёмы юмористического изображения обывательского быта в

рассказе  А. П. Чехова «Неудача»:

а) исключительный случай – основа смешного сюжета; 19

б) комическое поведение героев; карикатурность жестов и ми-

мики;

в) контрастность речи героев, соединение в ней книжных и про-

сторечных элементов.

3) Мастерство Чехова-юмориста.

 

 

5. Познакомьтесь с названиями лучших юмористических рассказов  

А. П. Чехова.  

 

Рассказы:  «Хирургия», «Неудача», «Длинный  язык», «Оратор»,

«Юбилей», «Канитель», «Налим», «Лошадиная  фамилия», «Экза-

мен  на  чин», «Радость», «Клевета», «Орден», «Брожение  умов»,

«Альбом», «Невидимые миру слёзы», «Симулянты» и др.

6. Проанализируйте структуру конспекта-схемы на основе табл. 4. 

 

 

 

Таблица 4 

С т р у к т у р а   к о н с п е к т а - с х е м ы

 

Смысловые части

Логическая схема

1.  Вступление 

Общее суждение

(Частный случай)

2.  Главная часть 

Основной тезис

 

Тезис – утверждение,         Частный                   Частный                Частный

которое  требует  дока-        случай 1                   случай 2                случай 3

зательства

 

      Аргумент 1            Аргумент 2            Аргумент 3

Аргумент  –  доказа-

тельство

    Иллюстрации      Иллюстрации       Иллюстрации

 

Иллюстрации – при-

Общее суждение

меры

      (Частный                  (Частный                 (Частный

3. Заключение (вы-

случай)                      случай)                     случай) вод) 

 

 

20

 

 

7. Познакомьтесь с конспектом-схемой лекции 2. Слушая лекцию, оп-

ределите  смысловые  части  конспекта-схемы  и  логику  его  по-

строения.  Найдите  общие  и  частные  суждения  (тезисы),  аргу-

менты, иллюстрации, выводы. 

 

К о н с п е к т - с х е м а

Чехов – талантливый писатель-юморист

Юмор – одно из основных свойств характера писателя и его творчества

Приёмы юмористического изображения обывательского быта

в рассказе А. П. Чехова «Неудача»

Исключительный

Комическое

Контрастность речи героев

случай – основа

поведение героев

смешного сюже-

 Соединение в ней книжных

та

и просторечных элементов

 

 

Карикатурность

(Пеплов: «Клюёт! 

Развитие сю-

жестов и мимики

…Накроем …Не отвертит-

жета 

ся тогда» и «Господь вас 

1. Супруги Пеп-

благословит, дети мои 

ловы подслу-

…Живите … плодитесь … 

шивают у две-

Выразительные глаголы и гла-

размножайтесь …» 

ри 

гольные словосочетания

 

2. Щупкин и На-

(шептать,  дрожа  от  нетерпе- Щупкин: «О любви … о чув-

ташенька объ-

ния  и  потирая  руки;  забормо- ствах  …о  ваших  глазах … 

ясняются в 

тать,  воздевая  руки  и  слезливо  Прочтёте – очумеете … 

любви 

мигая  глазами;  вскочить,  выпу- Слеза прошибёт!») 3. Пепловы начи-

чив  глаза;  разинуть  рот  от 

нают благо-

изумления и испуга )