Читать «OCR: Ихтик (г» онлайн - страница 25
Ихтик
межличностные отношения.
Психодиагностика как отрасль психологии ориентирована на измерение индивидуально-психологических
особенностей личности. Как самостоятельная область психологии она ориентирует исследователя не на
исследование, а на обследование, т.е. постановку психологического диагноза. Психологический диагноз как
основная цель диагностики может устанавливаться на разных уровнях.
Первый уровень — симптоматический (эмпирический) диагноз; он ограничивается констатацией
особенностей или симптомов (признаков).
Второй уровень — этиологический диагноз; он учитывает не только наличие определенных особенностей, но
и причины их возникновения.
Третий уровень — типологический диагноз; он заключается в определении места и значения выявленных
характеристик в общей картине психической жизни человека.
Современная психодиагностика широко используется в здравоохранении, профориентации, расстановке
кадров, прогнозировании социального поведения, образовании, прогнозировании психологических последствий
изменения среды, судебно-психологической экспертизе, психотерапии.
Моделирование как метод применяется в том случае, когда исследование интересующего явления другими
способами затруднено. Созданная искусственная модель изучаемого феномена должна повторять его основные
параметры и предполагаемые свойства. На модели детально исследуют явление и делают выводы о его природе.
27
Модели могут быть математическими (выражение или формула, включающая переменные и отношения
между ними), техническими (прибор или устройство, имитирующее изучаемое явление) и кибернетическими
(использование в модели понятий из области информатики и кибернетики).
Метод анализа продуктов деятельности. Продуктами деятельности людей являются созданные ими различные
вещи, написанные книги, письма, изобретения и т.п. По ним можно в известной мере судить об особенностях
деятельности, которая привела к их созданию и включенных в эту деятельность психических процессах.
Одним из самых распространенных продуктов человеческой деятельности является текст. Кроме
традиционного анализа (понимание, интуиция, осмысление) в психологии широко используют формализованные
методы изучения текстов, в частности процентный контент-анализ. Суть метода заключается в выделении в тексте
ключевых понятий (или иных смысловых единиц) с последующим подсчетом их частоты и процентного
соотношения по различным частям текста и общим объемом информации.
Однако наибольшее внимание из продуктов деятельности у психологов всегда вызывали детские рисунки, а
также творчество душевнобольных. Анализ результатов деятельности считается вспомогательным методом
исследования, т.к. он дает надежные результаты только в сочетании с другими методами (наблюдением, экспериментом).
