Читать «Система Диофанта» онлайн - страница 4
W Cat
Т.е. по крайней мере составлять уравнение по любым корням ты сможешь, и разбитое сердце для Нелли обеспеченно.
= Я тоже хочу попробовать.
— Ну, давай, давай что-нибудь не обычное, пусть будет корень из тринадцати, итак корни КУ 1 + √13 и 1 — √13.
= Крибле крабле бумс: x2 — 2x — 12 = 0
= «Айнун цванцих фирун зихцих» или как говорили древние финики «Повторение мать мучения»
— Финикийцы?!
= Финики — веселее. Давай я повторю все что понял:
--------------------------------------
1. Посмотреть на знаки
--------------------
— + оба корня положительны
— — один корень отрицателен, но положительный больше*
+ — один корень положителен, но отрицательный больше*
+ + оба корня отрицательны
* больше при сравнении абсолютных величин корней.
--------------------
2. Если M меньше S значит абсолютная величина хотя бы одного корня больше нуля, но меньше единицы.
3. Если M удалось разложить на множителе и их сумма (с учетом знаков) равна S — демонстрируем свои феноменальные способности.
3а. Иначе, быстренько считаем дискриминант или шустренько врем «голова заболела,... я уже устал,... на сегодня достаточно...»
4. В случаях 2 и 3а — плавно переходим к демонстрации изготовления уравнений по заданным корням, это дело беспроигрышно (главное не запутаться в арифметике).
--------------------------------------
— Отлично. Теперь ты готов к подвигам?
— Проверим. Реши такое: — x2 — 7x — 12 = 0
= Два минуса значит...
— Два плюса!! И минус с Гриффиндора за невнимательность. Учитывай коварство противника.
= Понял -3 и -4.
— Я не сказал бы, что ты готов. Побольше тренеруйся и внимательность.
= Спасибо, за отличный прикол. Это будет ШОУ!!!
— Успехов в кардио-математических делах.
День 2
Тренировка
Научи меня плохому.
Еролаш № 78.
= Спасай!!!
/ Шеф! Все пропало! /
= Шоу под угрозой, а отказаться нельзя.
/ Все, кина не будет. Электричество кончилось. /
— Что случилось?
/ У тебя там не закрытый… а открытый перелом? /
= Сгорел уже на третьей задаче! Хорошо еще, что хвалился своим друзьям, и как заклинило, отговорился, что надо делать уроки и т.п. Но завтра в школе они всем расскажут, и с меня потребуют демонстрацию.
/ Семё-ё-н Семёныч!… /
— Я тебе говорил, что фокусы, как и экспромты, надо тщательно готовить. Потренировался бы побольше, подготовил..., а это мысль...
— Все мои проблемы я...
= Я знаю, все твои проблемы ты решаешь программным путем.
— Да, именно так. План такой: как генерировать квадратные уравнения мы знаем, а значит пишем программку...
/ Лёгким движением руки брюки превращаются… Брюки превращаются… Превращаются брюки… /
Так, это дело займет не пять минут, посмотри пока фильм.
= Брильянтовую ногу?
— Можно и это, но я имел в виду «Праздник святого Йоргена»
............
= Фу..... черно-белый! Немой!!!
— Ну, и что. Фильм тридцатого года, но зато здорово объясняется, как надо готовить чудеса.
...........
— Оторвись, потом досмотришь.
/ Дичь не улетит, она жареная /
— В последнее время я учусь работать с Питоном. Достаточно интересный язык, но особо хвалить или ругать рано, надо получше познакомится.
— Но для начала одно предупреждение. Питон очень требователен к правильному применению отступов, к сожалению fb2 «съедает» лишние пробелы или табуляции, да, есть теги для оформления кода, но не все читалки правильно их воспринимают.
