Читать «Живые игры» онлайн - страница 39
Александра Сергеевна Давыдова
7. Используем модели: да / нет
8. Используем сценарий: да / нет
Мы работаем в три такта
1. Погружение в ситуацию и роли = общение.
2. Пробуем реальность на прочность = действия.
3. Привносим необходимые инструменты = выбираем модель и испытываем ею запрос на прочность / пытаемся найти ответ / уточнить вопрос.
Что мы проводим на «Открытом Портале»?
1. Игра в три сцены (30 минут всего).
2. Есть общий сюжет для всей игры (условно — Ромео и Джульетта).
3. Каждая сцена длится 5—7 минут с разбором 2—3 минуты (10 минут на всю сцену).
4. У каждой сцены есть свой микро-сюжет.
5. В каждой сцене мы добавляем новый механизм / подход / модель.
6. В конце мы разбираем всю игру полностью и даем фреймворк с таблицей и проверочными вопросами.
Сценарий игры
Сцена 1: Роли, общий сюжет = погружение в ситуацию / общение.
Сцена 2: Поступки и изменение сюжета = модели насилия/влияния на ситуацию.
Сцена 3: Позиции и последствия = даем общую модель (игры на карте/экономики/доминирования), подчеркиваем ответственность и то, что игроки изменяют мир своими силами
Приложение 1. Проверочные вопросы
1. Была ли проведена проблематизация?
Насколько четко был сформулирован запрос?
Одинаково ли вы с игроком поняли запрос?
Участие в игре является ценностью для игрока?
2. Какой тип игры вы выбрали для данного запроса?
Ролевые всегда реализуются через противостояние / конфликт / драму;
Силовые / политические / экономические / стратегические — через конкуренцию, менеджмент ресурсов и победу одной из сторон;
Эмоциональные — через сильные эмоции / катарсис;
Интеллектуальные — через новые вопросы / озарение;
Символические — через перевод реальности в метафору;
3. Действия в игре работают на решение запроса игрока?
4. Какие инструменты вы выбрали для реализации запроса в игре?
Инструменты были адекватны запросу? Почему именно они?
Инструментов было не больше двух (трех)?
Инструменты помогали или мешали?
5. Была ли проведена рефлексия?
Конвертировал ли игрок игровую реальность в настоящую?
Увидел ли он взаимосвязь между игрой и своим запросом?
Получил ли он новые варианты ответа на свой запрос? Переформулировал запрос? Задал ли новые вопросы себе/вам?
Приложение 2. Лист игры
Приложение 3: Типы сценариев
Каждый из сценариев обладает характеристиками, которые задают тональность игры по нему.
1. Кухонная драма (3—5 участников)
Базовый конфликт: скандал;
На чем работает: у всех игроков разные позиции по теме спора;
Роли + модели доказательства своей позиции;
Цели: переубедить.
2. Откровение (2—6 участников)
Базовый конфликт: проповедь и недоверие;
На чем работает: у всех игроков есть информация по теме и неуверенность в собственной правоте;
Роли + модели познания мира/демонстрации своих доводов + модель поступка (насилия и защиты);
Цели: поверить или уничтожить.
2.1. Суд (2—6 участников)
Базовый конфликт: обвинения и оправдания;
На чем работает: у всех игроков есть информация по теме и необходимость отстаивать свою точку зрения;