Читать «Педагогический совет и деловые игры в ДОО» онлайн - страница 16

Анализ высказываний детей, их поведения, творчества. Руководитель готовит магнитофонные записи, подборки детских рисунков или поделок и т. д. Воспитатели знакомятся с материалом, анализируют его, оценивают умения, навыки, развитие, воспитанность детей, формулируют несколько конкретных предложений в помощь педагогу, работающему с ним.

Игровое моделирование повышает интерес, вызывает высокую активность, совершенствует умения в разрешении реальных педагогических проблем.

Формы организации группового общения

Если вы хотите организовать педагогический совет или другую любую методическую работу нетрадиционно, прежде всего определите разницу между формой общения педагогов в дискуссии, беседе за круглым столом и т. д.

Дебаты – обмен мнениями двух сторон с обязательным слушанием каждой из них.

Дискуссия – обсуждение какого-либо спорного вопроса, выявление истины и принятие правильного решения всеми желающими высказать собственную точку зрения.

Диспут – публичный спор на научную и общественно значимую тему.

Прения – обсуждение с итоговой оценкой выступления, доклада, сообщения.

Беседа за круглым столом – обмен информацией и высказывание мнений по какому-либо вопросу.

Если вы готовите семинар по какой-то проблематике, заранее обдумайте темы или круг вопросов, которые будут обсуждаться на нем. Решите, кому поручить соответствующие выступления.

После информационного блока обязательно провести обсуждение, которое поможет решить вопрос о соответствии данных теоретических положений существующей практике в вашем дошкольном учреждении.

Если вы задумали дебаты, например, по теме «Группы кратковременного пребывания: настоящее и будущее», разделитесь на две группы: сторонников и противников этой формы организации дошкольного образования. Выберите в каждой лидера. Определите, какие структуры и организации могут представлять участники дебатов. В соответствии с этим назначьте каждому определенную роль. Выберите председателя.

Алгоритм проведения дебатов.

1. Вступительное слово председателя, ознакомление присутствующих с выдвигаемым тезисом, утверждение регламента, представление участников.

2. Проведение голосования для выявления мнения большинства по тезису.

3. Предоставление председателем слова лидеру одной стороны.

4. Выступление лидера одной стороны в поддержку тезиса.

5. Предоставление председателем слова лидеру другой стороны.

6. Выступление лидера другой стороны против тезиса.

7. Поочередное предоставление председателем слова желающим высказаться в поддержку того или иного мнения.

8. Поочередное выступление желающих высказаться.

9. Суммирование аргументов лидером одной стороны.

10. Суммирование аргументов лидером другой стороны.

11. Проведение открытого или тайного голосования для выяснения общего мнения по вопросу.

12. Подведение итогов голосования. Оглашение их результатов председателем.