Читать «Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет» онлайн - страница 68

Займут внимание ребенка и такие игры:

– попросите его кидать горошины или другие маленькие предметы в горлышко пластмассовой бутылочки;

– объясните, как пропихивать их в горизонтальную щель, вырезанную на коробке;

– дайте ребенку спичечный коробок (предварительно заклеив его торцы с серой скотчем) и десяток-другой обгоревших спичек (из спичек можно сложить разные фигурки: домик, мельницу, страуса и т. д. или те же геометрические фигуры), пусть он разберет фигурки, сложит спички в коробок и сам закроет его – это не так просто, как может показаться на первый взгляд.

Однако во время подобных игр необходимо все время наблюдать за ребенком, так как проглоченная горошина или спичка может привести к очень тяжелым последствиям.

Шнуровки

Простейшую игрушку со шнуровкой можно сделать за 5 минут. Вам потребуется пластмассовая крышка от банки, шнурок длиной около 50 см и большая скрепка. Вырежьте на крышке четыре больших дырки так, чтобы получилась пуговица. Один конец шнура привяжите к крышке, второй – к скрепке, и можно играть. Пусть ребенок «протыкает» пуговицу скрепкой и, протаскивая сквозь дырки шнурок, плетет узоры. Фокус тут в том, что он должен научиться перехватывать скрепку с другой стороны «пуговицы» второй рукой. Обычно эта способность приходит к детям в 1,5–2 года.

Так как эти игрушки включают в себя длинные шнуры, советую соблюдать правила безопасности: хранить игрушки в недоступном месте и выдавать их ребенку для игры под вашим наблюдением.

Если пуговица вызвала у ребенка живой интерес, можно купить (или вырезать из дерева) шнуровку посложнее, например плоский «ботинок» с петлями или объемный «кусок сыра» со сквозными дырками.

Другая специальная игрушка, развивающая ловкость рук, называется «Геометрик». Она представляет из себя квадратную доску, в которую вбито множество гвоздей (на расстоянии примерно 0,5–1 см друг от друга), и набор резинок (можно использовать детские цветные резинки для волос). Цепляя резинки за гвозди, можно «рисовать» различные геометрические формы и даже простейшие рисунки.

Глава 3. Познаем окружающий мир

Шарик, чашка, колеса у машины круглые, а потому скатываются по наклонной плоскости. Кубик скатиться не может, он может только соскользнуть. Яблоко, тюльпан и флажок – красные. Песок, солнце и тыква – желтые. Маленькую матрешку можно вложить в большую, а наоборот – нельзя. Предметы с отверстиями можно нанизывать на ось, а без отверстия – нельзя. Тяжелые предметы тонут в воде, а легкие плавают на поверхности.

Ко всем этим выводам ребенок приходит в результате игры. Если мы хотим немного облегчить этот процесс, игры и игрушки должны сами подсказывать ему свои свойства.

«Среднестатистический ребенок» в возрасте 1 года 3 месяцев может сортировать предметы по одному существенному признаку (различает шарики и кубики).