Читать «Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет» онлайн - страница 52

1. Ребенок со спокойным темпераментом долго не сможет раскачаться. Ему не надо ни помогать, ни мешать. Он сам определит свой темп развития.

2. Если ребенок последние полгода много времени проводил в ходунках и в манеже, самое время вынуть его оттуда и пустить в свободное плаванье. Предварительно проверьте вашу квартиру на безопасность.

3. Слишком высокий или слишком низкий вес. В этих случаях у ребенка недостаточно мышечной массы. Он нуждается в общеукрепляющем массаже и гимнастике.

4. Рахит. При рахите у ребенка также слишком слабые мышцы. Он нуждается в лечении рахита (препараты витамина Д назначает врач) и общеукрепляющих процедурах (массаж, гимнастика, плаванье).

5. Последствия ПЭП (перинатальной энцефалопатии) – невропатолог может определить, что у ребенка до сих пор сохраняется повышенный мышечный тонус в ногах, который мешает обучению ходьбе. Такой ребенок нуждается в специальном лечении – приеме препаратов, снижающих мышечный тонус и улучшающих кровообращение в головном и спинном мозге, а также специальном массаже и гимнастике.

6. Слабый вестибулярный аппарат. Ребенку трудно удерживать равновесие на двух ногах – он часто падает и ушибается. Специальные упражнения для укрепления вестибулярного аппарата вы найдете в п. 5 этой главы.

7. Страх после неудачного падения. Оно могло быть даже не особенно болезненным, но вы заметили, что ребенок сильно напугался. Может быть, вы сами не сдержали испуга и этим немного усугубили ситуацию (большинство книг советуют не охать и не вскрикивать, а напротив, улыбаться падающему ребенку, но мало кому из мам это удается).

Дело, однако, может быть не только в страхе. У многих годовалых детей сильно развито самолюбие, они тяжело переживают свою неуклюжесть и неумелость. И здесь вы можете оказать вашему ребенку большую услугу: НАУЧИТЕ ЕГО НЕ СТЫДИТЬСЯ СОБСТВЕННЫХ ОШИБОК. Поверьте, многие ошибки взрослых людей, которые нанесли серьезный вред и им самим, и окружающим, не были бы совершены или были бы вовремя замечены и исправлены, если бы эти взрослые не пытались закрыть на них глаза, не стремились любой ценой выглядеть безупречными.

Если ваш ребенок будет убежден, что вы любите его независимо от его умений и способностей, он сможет с большим успехом научиться справляться с жизненными трудностями.

Поэтому почаще повторяйте ему что-то вроде: «Конечно, тебе больно и обидно, оттого что ты упал. Но это скоро пройдет. Все дети падают, когда учатся ходить, иначе не бывает. Мама и папа тоже иногда падают, и взрослые дяди и тети тоже» – и ждите, пока он проникнется этой мыслью.

Маленькие уловки

Нет никакой нужды водить ребенка «за руки», но вы наверняка попробуете. В любом случае держите ребенка за кисти и не поднимайте свои руки выше плеч ребенка. Пусть ребенок не висит на ваших руках, а пытается опираться на собственные ноги. Ваши руки служат только страховкой. Вам придется ходить, согнувшись, но, если вы выпрямитесь, ребенок ничему не научится.

Если малыш привык к такому способу перемещения и ни за что не хочет отпускать ваши руки, попытайтесь подсунуть ему в качестве опоры полотенце или платок. Если он оказался умнее и продолжает хвататься за ваши пальцы, то пусть они превратятся из реальной опоры в моральную. То есть пусть ваша рука повиснет мягко – тогда малыш не сможет опираться на нее. Сначала проделайте этот эксперимент с одной рукой, а через несколько дней с другой. Но, если ребенок активно протестует, лучше пойти у него на поводу. Занимайтесь с ним массажем и гимнастикой, играйте с ним и не торопите события. «Раньше» не обязательно означает «лучше».