Читать «Чем меньше, тем больше! Метод «клейкой ленты» и другие необычные постулаты успешного воспитания» онлайн - страница 132
Вики Хёфл
И будет только правильно закончить неприличной похвалой: я благодарна моей семье – Вики, Йену, Ханне, Колину, Кейре и Брейди – за то, что помогли и позволили мне стать такой зрелой, шумной, общительной, саркастичной, нежной, непоседливой, безрассудной первокурсницей, какая я есть.
К тому моменту, когда я пошла в подготовительный класс, я уже умела вставать сама по утрам, упаковывать себе ланч и собирать все необходимое для школы. Родители внушили мне мысль: если я не соберу себе ланч, то кто это сделает? Сбор ланча в возрасте пяти лет уже дал мне фору перед одноклассниками в плане самостоятельности. В первом классе родители научили меня пользоваться деньгами, еженедельно выдавая некую сумму на карманные расходы, в то время как одноклассники просто «занимали» деньги у своих родителей на то, что им было нужно. Во втором классе я уже соображала, как вернуться домой после гимнастики, если родители оказывались заняты.
Эти детские шаги к независимости постепенно дали мне уверенность в своих силах. В восьмом классе я отправилась в двухнедельный поход, на следующий год проучилась целый семестр в Испании, перед выпускным классом четыре недели занималась в Вермонтском колледже искусств, на две недели отправилась в Аргентину к сестре, где мы путешествовали, и подала документы в колледж, который находится в пяти тысячах километров от дома.
Я только что закончила первый семестр в Чепменском университете в Ориндже, Калифорния, и чрезвычайно благодарна родителям за то, что они смогли вырастить пятерых самостоятельных детей. Со мной на первом курсе учатся восемнадцатилетние, девятнадцатилетние, даже двадцатилетние студенты, которые спрашивают у меня, как пользоваться стиральной машиной, а некоторые даже признаются, что никогда в жизни не делали уборку в ванной комнате. При этом надо иметь в виду, что все они были одними из лучших учеников в своих школах, со средним баллом выше 3,5, иначе бы просто не поступили в Университет Чепмена. Я была в шоке. Одна студентка даже спросила, почему я оплачиваю ежемесячные счета за телефон: «Разве за тебя не платят родители?» Я сообразила, что для многих моих сокурсников это первый опыт самостоятельной жизни. Все предыдущие двадцать лет они полностью зависели от родителей.
Иногда понимаешь свое счастье, только когда сравнишь себя с окружающими. Это чувство независимости и любопытства, которое есть у меня по отношению к миру и всему, что он может мне предложить, начало формироваться в пять лет, когда я сделала себе первый сэндвич. Я не оглядываюсь назад.
Родители меня стали многому учить с очень раннего возраста, в том числе – отвечать за себя и свои решения. В мои обязанности входили одевание, уборка, приготовление ланча и вообще забота о себе начиная с первого класса. Помимо заботы о себе, каждый из членов семьи принимал участие в наведении порядка в доме. Все дети выбирали себе дела на неделю: нужно было убирать на кухне, пылесосить, приносить дрова, чистить ванную, заботиться о животных и т. д. Поскольку я освоил все эти навыки в раннем возрасте, в средних классах это уже вошло в привычку и стало для меня второй натурой. Я считал себя ответственным человеком.
