Читать «Как заработать на хобби. Декупаж на продажу» онлайн - страница 80

10. Уважение коллег, а возможно, и известность.

Минусы преподавания

1. Самое большое расстройство для преподавателей очных мастер-классов – это неявка учеников. Причин у неявившихся миллион: пробки, болезни, дети, мужья, животные и прочее. Стандартная статистика: из 10 записавшихся придет 6–8 человек, особенно если запись объявлена за две недели и более до события. По этой причине мастер несет убытки, ведь остаются неиспользованные материалы, приготовленные для мастер-класса.

Поэтому обязательно просите учеников оставить телефон и обзванивайте их за сутки перед занятием. Если кто-то признается, что не придет, вы сможете экстренно взять другого ученика на его место.

2. Испорченные материалы или инструменты. В каждом виде рукоделия свои нюансы, но этот пункт все равно будет присутствовать. В валянии это сломанные иглы или обрезки шерсти. В декупаже это краски, оставшиеся на палитре после излишне «щедрого» ученика, испорченные салфетки и засохшие кисточки. В скрапбукинге – неправильно разрезанные листы и ножницы в клее. Это расстраивает и раздражает.

Отсюда правило: если у учеников есть вероятность что-то испортить, проведите небольшой инструктаж по работе с материалами и инструментами. Предупредите в шутливой или серьезной форме о штрафах за испорченный инструмент. Этим вы снизите вероятность того, что ученик доставит вам лишние неприятности.

3. Обратная сторона «творчества чужими руками» – ваша ответственность за чужие ошибки. А также расход собственной творческой энергии на изготовление чужих работ. С первым все понятно, вы не можете отпустить ученика домой с плохой работой, ведь о мастере судят по работам учеников. А со вторым поясню: не каждый мастер, вернувшись домой после урока, сможет взяться за создание своей работы. И среди подруг-мастеров я тоже замечаю эту тенденцию. Просто иногда так выкладываешься на занятиях, что дома даже смотреть на свои работы не хочется, усталость не дает, энергии нет.

Вывод: преподавайте так, чтобы у ученика не было возможностей допустить ошибку. Правильные техники и объяснения, поданные в доходчивой и наглядной форме, исключают ошибки учеников.

Соблюдайте «диету» в преподавании. Не стоит проводить уроки слишком часто, если потом у вас не остается сил на собственное творчество.

4. Уборка. Не знаю, как относитесь к этому вы, а меня это раздражало очень сильно. Проводишь урок 3–4 часа, носишься кругами вокруг учеников, ни разу не присядешь. И вот, когда все уже разошлись, получается, что у тебя еще куча работы по наведению порядка, которая займет полчаса или час. А так хочется посидеть, отдохнуть и попить чайку. Попросите учеников помочь вам с уборкой: выкинуть за собой мусор, положить инструменты на место. Это вам существенно облегчит жизнь.

5. Оплата аренды. Отнимает солидную часть дохода с мастер-класса, особенно если помещение снято вами специально под проведение уроков.