Читать «Буквограмма. От 3 до 6. Развиваем устную и письменную речь у дошкольников. Уникальная комплексная программа развития малышей» онлайн - страница 117

✓ подбирайте загадки по возрасту ребенка.

Хвост во дворе, Нос в конуре. Кто хвостом повернет, Тот и в дом войдет.

(Ключ)

Маленькая собачка, Свернувшись лежит. Не лает, не кусает, А в дом не пускает.

(Замок)

Заворчал живой замок, Лег у двери поперек.

(Собака)

Была телега у меня, Да только не было коня, И вдруг она заржала, Глядите, побежала, Телега без коня!

(Машина)

Что за чудо – синий дом, Окна светятся кругом, Носит обувь на резине И питается бензином.

(Машина)

Встало с краю улицы В длинном сапоге Чучело трехглазое На одной ноге. Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти.

(Светофор)

6. Игровое задание «Узнай свой темперамент»

Психолог зачитывает свойства темперамента и предлагает детям определить их темперамент.

Сангвиник – громко хохочет по любому поводу. Несущественный факт может его сильно рассердить. Живо и с большим возбуждением откликается на все, привлекающее его внимание. Живая мимика и выразительные движения. По его лицу легко угадать, каково его настроение. Очень энергичный и работоспособный, часто тянет руку на уроке и может долго работать не утомляясь, энергично принимается за новое дело. Быстрые движения, быстрая речь, находчивый. Быстро переключается с одной работы на другую.

Холерик – нетерпелив, несдержан, активен, но с неустойчивым вниманием. Интересуется многим, но не всегда доводит дело до конца. «Душа» компании, хотя не всегда достаточно внимателен к людям.

Флегматик – его трудно рассмешить, разгневать или опечалить. Когда все в классе смеются, остается невозмутим. При больших неприятностях тоже спокоен. Мимика бедная, движения невыразительные. Энергичен, отличается высокой работоспособностью. Терпелив, выдержан. С трудом приспосабливается к новой обстановке и знакомится с новыми людьми.

Меланхолик – чрезмерно обидчив. Мимика и движения невыразительны. Голос тихий. Движения бедны. Плачет тихо. Редко смеется во весь голос. Очень редко поднимает руку на уроке, неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет опускать руку. Легко отвлекается, внимание неустойчивое.

7. Упражнения на развитие эмоционального интеллекта у детей от 4–6 лет

Рекомендации по использованию предложенного материала:

✓ обязательно развивайте эмоциональный интеллект у своего ребенка, это поможет ему в дальнейшем выстраивать гармоничные отношения со сверстниками и взрослыми;