Читать «100 советов и подсказок школьнику» онлайн - страница 33

Упражнение 2

Удобно сядь, выключи все источники лишнего звука, засеки определённое количество времени на часах и наблюдай за тем, что происходит вокруг. Старайся активизировать все свои органы чувств: смотри, щупай, прислушивайся, принюхивайся… Нужно стимулировать память непривычными способами. Благодаря этому расширяется возможность работы мозга. Чем больше органов чувств ты используешь, тем прочнее запечатлеется увиденное в твоей голове.

Упражнение 3

Попробуй для себя вслух по памяти описать школьный двор, путь из дома в школу, свою кухню в квартире или любое другое помещение, которые ты видишь каждый день. Твой рассказ должен быть максимально подробным: цвет обоев, предметы и их расположение, название улиц и другие ориентиры.

83. Если я не люблю читать

Когда люди читают? Когда нужно что-то узнать по работе, учёбе или просто что-то новое и интересное. Поверь, чтение – это очень увлекательное занятие. Возможно, ты не любишь читать, потому что ещё плохо это делаешь. Тогда прочитай пункт «Если я плохо читаю» и узнай, как улучшить свои навыки. Многие дети говорят, что им интереснее смотреть фильмы, а не читать книги. Наверное, такие ребята не учитывают разницу между этими видами искусства – литературой и кинематографом. Кинематограф – это искусство, в котором довлеет авторская интерпретация и представление.

Режиссёр предлагает нам свой взгляд, своё восприятие, свои размышления и представления на какую-то тему. Это он выбирает актёров, которые по его мнению подходят на исполнение ролей задуманных персонажей. Но в отличие от автора литературного произведения режиссёр ещё и навязывает зрителю изображение. В книгах тоже есть описания героев, данные автором, но каждый всё равно представляет их по-разному. У любого романа или рассказа всегда есть множество толкований и тонкостей главной мысли текста. Режиссёр же выбирает только одну трактовку, которая соответствует его представлениям о правильности. Это, конечно, всегда интересно. Но каждый человек по-своему воспринимает даже один и тот же пейзаж. И разве тебе не хотелось бы узнать, какие впечатления были бы у тебя, какие мысли и чувства пробудила бы книга именно в тебе?

Вполне возможно, что ты ещё просто не встретил на своём читательском пути интересную книгу. Запишись в библиотеку. Ты увидишь, какое большое количество книг написано замечательными и очень талантливыми людьми, как много ребят приходит, чтобы выбрать интересного собеседника и помощника – книгу. А потом попроси у библиотекаря разрешение самостоятельно выбрать книгу для чтения. Бери книги с полки, открывай их, смотри иллюстрации. Попробуй начать читать с любого места. Если тебе станет любопытно и захочется узнать, что произойдёт в книге дальше, значит, ты нашёл интересную книгу. Если нет – поставь эту книгу и возьми с полки другую. Кстати, процесс выбора интересной книги может занять немало времени. Но зато ты найдёшь себе такую книгу, от прочтения которой получишь радость. Больших тебе успехов в поиске интересных книг!