Читать «Цветик-семицветик. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 3-4 лет» онлайн - страница 5
Н. Ю. Куражева
Коммуникативная сфера
Умение обращаться к сверстнику и взрослому по имени, принимать различные роли в игре, придуманной взрослым.
Волевая сфера
Принимать и удерживать 2 правила в игровой ситуации.
Психофизиологическая сфера
Умение закрашивать предметы внутри контура.
Умение нанизывать мелкие предметы (бусинки) на лесу.
Умение вылепливать из пластилина или глины мелкие и крупные предметы.
Умение изображать различные эмоциональные состояния при помощи мимики и жестов.
Тематическое планирование психологических занятий
для детей от 3 до 4 лет
(1 занятие в неделю по 20 минут, всего 31 занятие)
Месяц
№
Темя занятия
Кол-во часов
Сентябрь
1
2
3
4
Знакомство
Давайте дружить
Правила поведения на занятиях
Я и моя группа
1
1
1
1
Октябрь
1
2
3
4
Радость
Грусть
Гнев
Словарик эмоций
1
1
1
1
Ноябрь
1
2
3
4
Осенний праздник
Восприятие цвета. Обобщение: овощи, фрукты
Восприятие формы
Восприятие величины (большой — маленький)
1
1
1
1
Декабрь
1
2
3
4
Здравствуй, Зима
Диагностика
Диагностика
Новогодний праздник
1
1
1
1
Январь
1
2
3
Восприятие величины (широкий-узкий)
Восприятие величины (длинный-короткий)
Сказка «Сбежавшие игрушки». Обобщение: игрушки
1
1
1
Февраль
1
2
3
4
Сказка «Теремок». Обобщение: животные
К.И.Чуковский «Федорино горе». Обобщение: посуда
Л.Ф.Воронкова «Маша растеряша». Обобщение: одежда, обувь
Мальчики-одуванчики
1
1
1
1
Март
1
2
3
4
Девочки-припевочки
Сказка «Три медведя». Обобщение: мебель
Сказка «Репка». Дружба, взаимопомощь
Страна Вообразилия
1
1
1
1
Апрель
1
2
3
4
День смеха
Здравствуй, Весна. Обобщение: насекомые
Итоговая диагностика
Итоговая диагностика
1
1
1
1
ПРОГРАММА КУРСА
«ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
ДЛЯ ДЕТЕЙ 3–4 ЛЕТ
Занятие 1
Тема: Знакомство
Цели:
познакомить детей друг с другом;
создать благоприятную атмосферу на занятии.
Материалы: игрушка Зайчик (кукла бибабо), обруч, зонт, музыкальное сопровождение, мяч, цветочная полянка, бумажные цветы, клей-карандаш, зеленый маркер, мыльные пузыри.
План:
1. Приветствие
Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут (И.О. психолога). А тебя как зовут? (
1. Появление персонажа
Ушастик приветствует каждого ребенка за руку, знакомится, предлагает свою помощь в проведении игр.
Игра «Карусели»
Еле-еле-еле-еле, Закружились карусели.
А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. Побежали, побежали,
Побежали, побежали.
Тише, тише, не спешите Карусель ос-та-но-ви-те.
Раз — два, раз — два, Вот и кончилась игра.
Медленно движемся
Темп речи и движения
ускоряются
Замедляем темп
Все остановились,
Поклонились друг другу
1. Динамическая пауза «Зайчики» (на ковре)
Девочки и мальчики,
Представьте, что вы зайчики.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начал заинька скакать.
Прыгал зайка целый день,
Прыгать заиньке не лень.
Игра «Солнышко и дождик»