Читать «Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет» онлайн - страница 46

Если ребенка интересует физиологический процесс и он хочет деталей, найдите подходящие картинки и объясните, как это все происходит, не стесняясь, отстраненно, как учитель биологии. «Мамина клеточка и папина клеточка соединяются». – «А клеточка как попадает к маме?» – лукаво допытывается малыш. Он хочет узнать тайное, запретное, самое-самое сокровенное А вот тут вы смело говорите: «Это секс. Мы занимались с мамой (папой) сексом. Это крепкая любовь и физическое влечение зрелого мужчины и взрослой девушки друг к другу». Пусть мальчику это расскажет отец, а девочке – мама. И добавьте что-то от себя. По гигиене, по избирательности, по ответственности.

Как объяснить ребенку, что такое ложный героизм, ложный стыд, детская солидарность?

Об этих понятиях обязательно нужно поговорить с малышом. Важно сохранять доверительные отношения с детьми, интересоваться их духовной и социальной жизнью. И каждый раз внимательно разбираться и находить слова до полного взаимопонимания. Без назидательности. На правах авторитетного взрослого. Ваша цель – не потерять уважения и доверия малыша.

Нужно ли иметь семейные традиции? Зачем?

Традиции синхронизируют и незаметно сплачивают сообщество людей, укрепляют привязанность, взаимопонимание, потребность и интерес друг к другу. Семейные традиции дарят совместные положительные эмоции, переживания, питают взаимные чувства и укрепляют эмоциональную жизнь семьи. Они обеспечивают слаженность и результативность совместных действий.

О чем говорить с детьми?

О том, как прошел день, о чувствах и настроениях, о затруднениях и проблемах, о чем-то интересном. Проводите мини-беседы на актуальную тему. Другого случая не будет. В народе говорят: «Дорого яичко к Христову дню!» Информация хорошо воспринимается, когда ребенок открыт ей, когда есть запрос.

Как правильно давать инструкции и наставления без назидательности?

Превратите их в игру:

Я капитан, ты юнга, слушай и запоминай!

Я царь, ты слуга. Я приказываю!

Или можно применять тактику «инструктирования наоборот» – чтобы ребенок сам сформулировал какие-то правила. Например, «Давай я буду твоим ребенком, ты папой. Расскажи мне, как себя вести в дороге и поезде». А что малыш не назовет, вы как «смышленый малыш» добавьте. И хором повторите «главное правило».

Когда взрослые ссорятся, стоит ли продолжать дружбу детей?

У взрослых есть повод не любить друг друга, дети здесь ни при чем. У них своя жизнь, свой эмоциональный опыт. Но отношения их нужно отслеживать. Нет ли манипуляций, проекций и замещений, то есть неискренности с какой-либо стороны.

Старайтесь не отыгрываться на детях. Уважайте их чувства, поощряйте дружбу и нормальные привязанности. Дети лучше и чище нас. Они знают, что делают. Принимайте их. Пусть они продолжат вашу дружбу.

Моя свекровь без меня окрестила детей. Как быть? Это ведь дело родителей, и очень личное.

Имеет ли она к вам достаточное уважение? И почему вмешивается в воспитание детей? В данном случае – духовное. Ничего страшного, подкорректируйте процесс, проанализируйте ситуацию, разделите с детьми новое событие их жизни. И попросите свекровь согласовывать с вами какие-то глобальные моменты в воспитании: религиозное воспитание, посещение специализированных школ, запреты, небезопасные занятия, сексуальные игры.