Читать «Методика преподавания естествознания: учебное пособие» онлайн - страница 137
Евгения Витальевна Григорьева
Самостоятельная письменная работа проводится при текущей проверке знаний. Она обычно занимает 10–15 мин урока. Главной целью самостоятельной работы является проверка усвоения школьниками новых понятий и видов деятельности. Если самостоятельная работа проводится на начальном этапе становления умения и навыка, то она не оценивается отметкой. Вместо нее учитель вместе с учеником проводит аргументированный анализ работы. Если умение находится в стадии закрепления, автоматизации, то работа может оцениваться отметкой.
Письменные работы обычно выполняются в рабочих тетрадях на печатной основе или в тетрадях для проверочных работ.
Приведем пример заданий для текущей самостоятельной работы по теме «Формы земной поверхности».
1. Подбери название к приведенному определению:
2.
а)
б)
в)
3. Допиши:
4. Выбери правильные ответы.
а)
б)
в)
Самостоятельная работа бывает фронтальной, групповой или индивидуальной. Последние целесообразно использовать для проверки знаний отстающих или робких учеников, стесняющихся отвечать у доски. В этом случае хорошо выполненная работа может стать основанием для открытой поддержки ребенка, повышения его уверенности в себе. Самостоятельные работы по индивидуальным заданиям можно проводить и на этапе проверки домашнего задания, когда учитель работает с классом фронтально.
К стандартизированным методикам проверки успеваемости относятся
Контрольная работа по предметам образовательного компонента «Окружающий мир» не требует развернутых письменных ответов. Используются тестовые задания на выбор правильного ответа, поиск ошибки, продолжение высказывания, подпись под рисунком. В заданиях на соответствие к каждому определению (описанию) подбирается соответствующее понятие.
Приведем пример тестовых заданий для письменной проверки знаний по теме «Лес – природное сообщество»:
1. Выбери правильное высказывание:
Мы называем лес природным сообществом потому, что: